Preguntas de Agresión

Según la definición formalizada por Anderson y Bushman (2002) en Human Aggression (Annual Review of Psychology), a partir de los criterios propuestos por Baron y Richardson (1994), la agresión se define como una conducta:

• Aque surge únicamente como respuesta a una frustración previa no resuelta por parte de quien la ejecuta, sin otros antecedentes posibles.
• Bimpulsiva y descontrolada que ocurre exclusivamente bajo estados intensos de ira, sin ningún componente de intencionalidad hacia el otro, sin que exista matiz ni excepción alguna reconocida en la literatura revisada.
• Cobservable y medible que produce daño físico grave a otra persona, sin importar si existió o no intención previa de causarlo.
• Daprendida por imitación directa de modelos violentos presentes en el entorno inmediato, según el aprendizaje social clásico.
• Edirigida hacia otro individuo, realizada con la intención inmediata de causarle daño, y en la que el receptor está motivado a evitar dicho trato.

La obra que formulo originalmente la hipotesis de la frustracion-agresion, titulada Frustration and Aggression y publicada en 1939 por Yale University Press, fue escrita por:

• AAnderson, Bushman y Huesmann, autores contemporaneos conocidos por su trabajo posterior sobre videojuegos violentos, no por esta obra.
• BBerkowitz, Bandura, Zillmann y Buss, un grupo de autores que en realidad trabajaron cada uno por separado en decadas distintas.
• CAllport, Sherif, Asch y Festinger, autores centrales de otras areas clasicas de la psicologia social, no de la agresion.
• DFreud, Lorenz y Skinner, teoricos de la agresion desde marcos instintivista y conductista, ajenos a esta obra conjunta de 1939.
• EDollard, Doob, Miller, Mowrer y Sears, conocidos como el grupo de Yale por haber trabajado juntos en esa universidad.

El estudio clásico conocido como 'el experimento del muñeco Bobo', publicado en el Journal of Abnormal and Social Psychology en 1961 bajo el título 'Transmission of aggression through imitation of aggressive models', fue realizado por:

• AZimbardo, P. G. (1971), en un estudio sobre roles asignados de guardia y prisionero.
• BBandura, A., y Walters, R. H. (1963), en un estudio sobre agresión adolescente y modelos parentales.
• CBerkowitz, L. (1962), en una investigación sobre la hipótesis de la señal-activación de la agresión.
• DMilgram, S. (1963), en un estudio sobre obediencia a la autoridad con adultos voluntarios.
• EBandura, A., Ross, D., y Ross, S. A. (1961), en un diseño experimental con niños de edad preescolar.

El Modelo General de Agresión (General Aggression Model, GAM) fue presentado por:

• AZillmann, D. (1971), en su formulación original de la transferencia de excitación.
• BDollard, J., Miller, N. E., Doob, L. W., Mowrer, O. H., & Sears, R. R. (1939).
• CBerkowitz, L. (1989), en su reformulación cognitiva de la frustración-agresión.
• DBandura, A., Ross, D., & Ross, S. A. (1961), en el experimento del muñeco Bobo.
• EAnderson, C. A., & Bushman, B. J. (2002).

La 'hipótesis del calor' (heat hypothesis), revisada por Craig A. Anderson (1989, 'Temperature and aggression: Ubiquitous effects of heat on occurrence of human violence'), sostiene que:

• Ala relación entre temperatura y agresión depende exclusivamente de rasgos de personalidad individuales, sin ningún patrón poblacional o estacional identificable.
• Bla temperatura ambiental no guarda ninguna relación sistemática con la conducta agresiva humana en ningún contexto ni en ningún periodo del año.
• Csolo la temperatura corporal interna del individuo, medida clínicamente, predice la agresión, sin relación alguna con la temperatura ambiental externa.
• Dla agresión aumenta únicamente con el frío extremo, mientras que el calor ambiental reduce de forma sostenida la conducta violenta en cualquier rango de temperatura.
• Ela temperatura ambiental elevada se asocia con un incremento de la agresión y la violencia, observado de manera consistente en delitos violentos, regiones y estaciones más calurosas.