Preguntas de Cognición social y prejuicio

Este banco reúne 150 preguntas reales de Cognición social y prejuicio, en Psicología Social, cada una con respuesta correcta, justificación y el motivo por el que las demás opciones fallan. Cubre 5 subtemas. Para autoevaluarte antes del examen de titulación: no es para memorizar, es para detectar qué dominas y qué no.

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Desde la perspectiva de la cognición social, un estereotipo se define principalmente como:

Auna conducta discriminatoria manifiesta y deliberada, equivalente por definición al concepto de discriminación abierta hacia un grupo.
Buna opinión estrictamente personal e idiosincrática que cada individuo construye en total aislamiento del contexto cultural que lo rodea.
Cun registro exclusivamente emocional, sin ningún componente cognitivo de categorización, que se activa solo en presencia de amenaza física directa.
Dun rasgo de personalidad heredado genéticamente que determina de forma fija cómo una persona percibe a los distintos grupos sociales.
Eun esquema cognitivo compartido socialmente que atribuye rasgos, capacidades o conductas a los miembros de un grupo, independientemente de sus diferencias individuales reales.

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Correcta: E

Un estereotipo es un esquema cognitivo compartido socialmente que asigna rasgos, capacidades o conductas a una categoría grupal completa, funcionando como una generalización que puede no ajustarse a cada miembro individual del grupo.

A: un estereotipo es una estructura cognitiva de creencia sobre un grupo, distinta de la discriminación, que es la conducta manifiesta que puede derivarse de él.

B: un estereotipo tiene un componente cultural y socialmente compartido, no es una construcción puramente idiosincrática y aislada del contexto social.

C: los estereotipos sí tienen un componente cognitivo central de categorización, y no dependen exclusivamente de una activación emocional ante amenaza física.

D: los estereotipos se aprenden y transmiten culturalmente, no son un rasgo de personalidad fijo determinado por herencia genética.

Fiske, S. T., & Taylor, S. E. (1991). Social Cognition (2nd ed.). McGraw-Hill.

Según la definición clásica propuesta por Gordon Allport en La naturaleza del prejuicio (1954), el prejuicio se define como:

Aun juicio racional y flexible que se ajusta automáticamente cada vez que aparece nueva evidencia individual sobre la persona evaluada.
Buna opinión neutral y bien fundamentada sobre un grupo social, construida a partir de evidencia estadística representativa y actualizada.
Cun comportamiento exclusivamente conductual y observable, sin ningún componente afectivo o evaluativo hacia el grupo en cuestión.
Duna reacción emocional puntual y pasajera que desaparece por completo apenas la persona recibe información contraria y verificable.
Euna antipatía basada en una generalización defectuosa e inflexible, dirigida hacia un grupo o hacia un individuo por el hecho de pertenecer a ese grupo.

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Correcta: E

Allport definió el prejuicio en La naturaleza del prejuicio (1954) como una antipatía sustentada en una generalización equivocada y difícil de modificar, dirigida hacia un grupo completo o hacia cualquier persona por su sola pertenencia a ese grupo.

A: contradice el rasgo definitorio de inflexibilidad que Allport atribuyó al prejuicio, el cual no se ajusta fácilmente ante nueva evidencia individual.

B: invierte el sentido del concepto: Allport describe una antipatía basada en una generalización errada, no una opinión neutral respaldada por evidencia representativa.

C: el prejuicio, tal como lo definió Allport, incluye un componente afectivo central, la antipatía, y no se reduce a una conducta observable sin carga evaluativa.

D: Allport enfatizó precisamente lo contrario: la inflexibilidad de la actitud, que tiende a resistirse al cambio incluso frente a información contraria.

Allport, G. W. (1954). The Nature of Prejudice. Addison-Wesley.

Según Gordon Allport en su obra 'La naturaleza del prejuicio' (1954), ¿qué plantea sobre el simple hecho de que dos grupos entren en contacto?

AQue el prejuicio depende exclusivamente de rasgos de personalidad individuales y no se modifica jamás por ningún tipo de contacto.
BQue el mero contacto siempre reduce el prejuicio de forma automática, sin necesidad de ninguna condición adicional ni contexto favorable.
CQue el contacto entre grupos no tiene ningún efecto sobre el prejuicio, ya sea para aumentarlo o para reducirlo, en cualquier circunstancia posible.
DQue el contacto entre grupos solo reduce el prejuicio cuando ocurre de manera virtual o mediada por tecnología, nunca en persona.
EQue el mero contacto entre grupos no es suficiente para reducir el prejuicio y que, bajo condiciones desfavorables, incluso puede aumentarlo.

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Correcta: E

Allport, en su obra clásica de 1954, sostuvo que el contacto entre grupos no es garantía de reducción del prejuicio; bajo condiciones desfavorables puede incluso intensificarlo, por lo que propuso condiciones específicas necesarias para que el contacto tuviera un efecto positivo.

A: Esta opción ignora que Allport, como buena parte de la psicología social, atribuye el prejuicio también a factores situacionales e intergrupales, no solo a la personalidad.

B: Contradice la tesis central de Allport: el autor advirtió explícitamente que el contacto sin condiciones favorables puede incluso aumentar el prejuicio, no reducirlo de forma automática.

C: Allport no sostuvo que el contacto sea irrelevante; al contrario, dedicó su obra a especificar bajo qué condiciones el contacto reduce o intensifica el prejuicio.

D: Allport formuló su hipótesis en 1954, antes de la existencia de contacto virtual mediado por tecnología; su análisis se centró en el contacto interpersonal directo.

Allport, G. W. (1954). The nature of prejudice. Addison-Wesley.

El 'heurístico de representatividad', descrito por Tversky y Kahneman (1974), lleva a las personas a juzgar la probabilidad de que algo pertenezca a una categoría según:

Ala opinión de la mayoría del grupo social inmediato de la persona, sin ningún juicio individual propio.
Bexclusivamente la cantidad de veces que la persona ha escuchado hablar del tema en los medios de comunicación.
Cexclusivamente la primera letra del nombre de la categoría en cuestión.
Dun cálculo estadístico formal y completo de todas las probabilidades condicionales relevantes.
Ecuánto se parece o representa ese caso al prototipo típico de la categoría, sin considerar adecuadamente la frecuencia base real.

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Correcta: E

El heurístico de representatividad hace que las personas evalúen la probabilidad de pertenencia a una categoría según cuán similar es el caso al estereotipo o prototipo de esa categoría, lo que frecuentemente lleva a ignorar información estadística relevante, como la frecuencia base de esa categoría en la población.

A: el heurístico de representatividad opera a nivel de juicio individual sobre similitud categorial, no como un reflejo directo de la opinión mayoritaria del entorno social.

B: describe más bien el mecanismo del heurístico de disponibilidad, no el de representatividad, que se basa en similitud con un prototipo, no en la facilidad de recuerdo mediático.

C: no existe tal mecanismo basado en la primera letra del nombre de la categoría dentro de la teoría de Tversky y Kahneman.

D: el heurístico de representatividad es precisamente un atajo que sustituye, no que realiza, un cálculo estadístico formal y completo.

Tversky, A., & Kahneman, D. (1974). Judgment under uncertainty: Heuristics and biases. Science, 185(4157), 1124-1131.

El 'error fundamental de atribución', término acuñado por Lee Ross (1977), describe la tendencia general a:

Aignorar por completo cualquier información disponible sobre la conducta de otra persona antes de emitir un juicio social.
Bsobrestimar los factores situacionales y subestimar por completo los factores disposicionales al explicar la conducta de cualquier persona observada.
Catribuir siempre la propia conducta a factores disposicionales estables, sin excepción, en cualquier situación de la vida cotidiana.
Dcalcular de manera exacta y estadísticamente correcta la proporción real de causas internas y externas de cualquier conducta observada.
Esobrestimar los factores disposicionales (rasgos, personalidad) y subestimar los factores situacionales al explicar la conducta de otras personas.

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Correcta: E

Ross utilizó el término 'error fundamental de atribución' para describir la tendencia sistemática de las personas a explicar la conducta ajena apelando principalmente a rasgos o disposiciones estables, restando peso a las circunstancias o presiones situacionales que también influyeron en esa conducta.

A: el sesgo ocurre precisamente al procesar información sobre la conducta observada, no al ignorarla por completo; el error está en cómo se pondera esa información, no en su ausencia.

B: invierte por completo el patrón documentado: el sesgo consiste en sobrestimar lo disposicional y subestimar lo situacional, no lo contrario.

C: el error fundamental de atribución se refiere específicamente a la explicación de la conducta ajena, no necesariamente a la explicación de la propia conducta, que sigue patrones distintos.

D: el fenómeno descrito es precisamente un sesgo sistemático que se aleja del cálculo estadísticamente correcto, no una estimación exacta y equilibrada de causas.

Ross, L. (1977). The intuitive psychologist and his shortcomings: Distortions in the attribution process. Advances in Experimental Social Psychology, 10, 173-220.

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Fuentes de este banco

Alloy, L. B., & Abramson, L. Y. (1979). Judgment of contingency in depressed and nondepressed students: Sadder but wiser? Journal of Experimental Psychology: General, 108(4), 441-485.
Allport, G. W. (1954). The Nature of Prejudice. Addison-Wesley.
Allport, G. W. (1954). The nature of prejudice. Addison-Wesley.
Allport, G. W. (1954). The nature of prejudice. Addison-Wesley; Pettigrew, T. F., & Tropp, L. R. (2006). A meta-analytic test of intergroup contact theory. Journal of Personality and Social Psychology, 90(5), 751-783.
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Fiske, S. T., Cuddy, A. J. C., Glick, P., & Xu, J. (2002). A model of (often mixed) stereotype content: Competence and warmth respectively follow from perceived status and competition. Journal of Personality and Social Psychology, 82(6), 878-902.
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