Cultura de aprendizaje e integración
Un curso anual no instala una cultura. La cultura se ve en lo que el grupo hace con un error el lunes siguiente.
Guía de estudio por área
Artículos de psicología educativa sobre aprendizaje, aula, evaluación, estrategias de estudio y comprensión de procesos en contexto académico.
Convierte cada tema en explicación, ejemplo y pregunta posible de parcial.
Un curso anual no instala una cultura. La cultura se ve en lo que el grupo hace con un error el lunes siguiente.
Edgar Morin y la UNESCO publicaron en 1999 una brújula para enseñar en un mundo donde el pensamiento por disciplinas aisladas queda corto.
En el recreo de prácticas, Julián se sienta al lado de un niño de 8 que no arma el rompecabezas de 24 piezas. No le arma el rompecabezas.…
La noche anterior al parcial de educativas, Camila subraya el capítulo como si el marcador fuera a pegar el concepto en el cráneo. Subraya “subsunción”. Subraya “organizador previo”.…
La escuela te sienta, te pone un horario y te pide que esperes tu turno. Eso ya es cultura. Durkheim lo nombra como transmisión de una moral común.
En una frase: traduces conducta a un idioma que el martes se usa.
Aprender es un cambio relativamente duradero de la conducta o de la capacidad, por experiencia, no por maduración sola ni por fatiga.
La maestra acaba de devolver el quiz. A un estudiante le dice «qué inteligente eres». A otro, «se nota que practicaste esta parte».
Si un objetivo dice “que el estudiante comprenda”, aún no hay objetivo: hay un deseo.
“Dale más tiempo” no es un plan. Un apoyo se nombra, se sostiene y se revisa.
Sentar a un estudiante con TEA en un pupitre del aula regular deja hecha la ubicación.