cuaderno-psicologia-educativa
Diseño de programas de intervención psicoeducativa
En una linea: programa psicoeducativo = diagnóstico + objetivos + evidencia + cronograma + indicadores, dentro del PEI y sin sustituir la atención clínica.
Conductas de riesgo en el ámbito escolar
En una línea: nombrar, derivar a la ruta y prevenir con habilidades, no con miedo.
Salud mental en el contexto escolar
Guía académica sobre Salud mental en el contexto escolar: conceptos clave, fundamentos teóricos y síntesis de estudio para psicología.
Diversidad sexual y de género en educación
Antes de intervenir en un centro educativo conviene distinguir con precisión cuatro dimensiones que suelen colapsarse en el lenguaje cotidiano.
Dificultades de aprendizaje: marco general
En una frase: No toda dificultad es un trastorno, y no todo trastorno se reduce a un déficit.
Intervención educativa basada en evidencia
En una línea: intervenir es planificar, medir y decidir con datos, en tres niveles anidados según la necesidad del estudiante.
Evaluación del aprendizaje
Guía académica sobre Evaluación del aprendizaje: conceptos clave, fundamentos teóricos y síntesis de estudio para psicología.
Dificultades específicas del aprendizaje
LEE recuerda la dislexia: precisión, fluidez y comprensión lectora.
Procesos cognitivos superiores en el aula
En una frase: pensar se enseña, se andamia y se evalúa como cualquier otra habilidad del currículo.
Motivación para el aprendizaje
En una frase: aprender necesita sentido, posibilidad y acompañamiento.