Escalas Wechsler infantiles (WISC)
En una frase: el WISC describe cómo piensa un niño hoy, con reglas ajustadas a su edad exacta.
WAIS-IV — estructura y uso clínico
En una frase: cuatro índices, diez subpruebas nucleares, un perfil que se lee paso a paso.
Fundamentos de la medición psicológica
La tentación del primer día de Psicometría I es tratar el puntaje como si fuera la persona.
Análisis comparativo de instrumentos psicométricos (WAIS-IV, MMPI-2, NEO)
En una frase: pregunta clínica, luego constructo, luego instrumento.
Escalas y selección de instrumentos
Guía académica sobre Escalas y selección de instrumentos: conceptos clave, fundamentos teóricos y síntesis de estudio para psicología.
Normas APA y citación
Una cita sin referencia es una huella sin mapa: sabes que alguien pasó por ahí, pero no puedes volver al lugar exacto.
Géneros académicos
En una frase: cada género es una respuesta a una pregunta distinta, y la trampa más frecuente en el parcial es confundir la pregunta que cada uno responde.
Escritura académica
Guía académica sobre Escritura académica: conceptos clave, fundamentos teóricos y síntesis de estudio para psicología.
Sesgo de anclaje: cómo el primer dato condiciona todo el juicio
Imagina esta escena. Llegas a ver un arriendo en una ciudad mediana de Latinoamérica: tres habitaciones, sala-comedor, un balcón pequeño.
Diseños experimentales y cuasi-experimentales
Clave: aleatorización = diseño verdadero · sin azar = cuasi · Campbell y Stanley = el catálogo de trampas que acechan a ambos.
Teoría Fundamentada
Guía académica sobre Teoría Fundamentada: conceptos clave, fundamentos teóricos y síntesis de estudio para psicología.
Empowerment y fortalecimiento de capacidades
Empowerment según Rappaport y Zimmerman, y su traducción latinoamericana como fortalecimiento de capacidades.
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