cuantitativa · truco
Diseños no experimentales
Lo que no se manipula se recorta así: transversal, longitudinal, correlacional, ex post facto. Campbell y Stanley 1963 cubren lo experimental y lo cuasi. El truco de este recorte es N.O.M.A.: No manipulas, Observas, Mides, Asocias. Kerlinger y Hernández Sampieri se citan como libros, sin doi.org.
- N.O.M.A.: el interruptor
- Transversal versus longitudinal
- Correlacional y ex post facto
- Qué se puede decir y qué no
- Trampa: correlación no equivale a cuasi
Tesis de aula. Un diseño no experimental no asigna ni manipula la variable independiente. Observa variables que ya ocurrieron o que ocurren juntas. Si el ítem pide amenazas de Campbell (historia, maduración, selección) en un tratamiento que sí se aplicó, te mudas a diseños experimentales y cuasi-experimentales. Aquí manda la ausencia de manipulación.
El interruptor N.O.M.A.
El truco para no olvidarlo: N.O.M.A. No manipulas. Observas. Mides. Asocias. Si puedes asignar al azar y aplicar un tratamiento, no estás en este cuaderno. Si el tratamiento ya ocurrió en la vida (divorcio, migración, turno nocturno) y tú llegas después, estás en ex post facto, que es no experimental con sabor a «ya pasó». Kerlinger llama la atención sobre esa frontera: el investigador no mueve la palanca. Hernández Sampieri arma el mapa de alcances (exploratorio, descriptivo, correlacional, explicativo) que se apoya en estos diseños. Los alcances tienen casa en alcances, hipótesis y operacionalización. No los reescribas. Úsalos como brújula de qué frase se puede firmar.
Definición clave. Diseño no experimental: estrategia en la que no se manipula la independiente ni se asignan unidades a condiciones. Se observan variables en su contexto. La asociación se estima; la causa se discute con cautela y, de forma habitual, no se afirma.
Analogía cotidiana. El experimental es un cocina donde tú pones la sal. El cuasi es una cocina donde el menú ya está servido en mesas distintas y tú comparas mesas. El no experimental es un comedor: miras quién come qué, sin haber sentado a una sola persona. El olor a causa es tentador. El parcial premia a quien huele y no muerde.
Campbell, D. T., y Stanley, J. C. (1963). Experimental and quasi-experimental designs for research. Houghton Mifflin. Libro, APA sin doi.org. Este archivo no reescribe las ocho amenazas. Las nombra solo cuando un no experimental se disfraza de cuasi (grupos intactos con un «tratamiento» que el estudio no aplicó).
Transversal y longitudinal: el reloj
Truco del reloj. Transversal: una foto. Longitudinal: una película. En la foto mides a muchas personas ahora. En la película mides a las mismas (o a cohortes) en varios tiempos. El transversal es barato y rápido; confunde edad con cohorte si hablas de desarrollo. El longitudinal cuesta y se cae por mortalidad de muestra; distingue cambio intra-persona de diferencia entre personas.
Analogía del album. Un album de promoción 2026 es transversal: el conjunto posa el mismo día. El album familiar de 2016, 2020 y 2026 es longitudinal. Si comparas al primo de 8 con el tío de 40 en la foto de 2026, no viste envejecer: viste dos cohortes. Ese es el cebo del transversal evolutivo.
Transversal descriptivo: prevalencia, medias, porcentajes. Transversal correlacional: r entre ansiedad y insomnio medidos el mismo mes. Longitudinal de panel: las mismas personas, varias olas. Longitudinal de cohortes: grupos definidos por un año de ingreso. Tendencia: muestras distintas en cada ola, misma población. El oral pide el nombre correcto. El truco: ¿vuelves a la misma persona? Si sí, panel. Si no, tendencia o transversal repetido.
Cebo de edad. «Los de 50 puntúan más rumiación que los de 20, luego la rumiación crece con la edad.» En transversal, puede ser cohorte (crecieron en otra época). Longitudinal o secuencial (Schaie) se discute en desarrollo. Aquí anotas el cebo y no firmas la curva de vida.
Caso de aula. Un cuestionario de burnout a 200 residentes, un solo corte. Diseño: transversal. Alcance: descriptivo o correlacional, según las preguntas. Tampoco ensayo, tampoco cuasi. Si comparas R1 con R4, comparas cohortes de residencia, no el efecto de «haber avanzado». Para el efecto de avanzar haría falta seguir a los R1. Eso ya es película.
Correlacional y ex post facto
Correlacional: dos o más variables medidas, sin palanca. r de Pearson, rho, tablas. El truco de frase: «covarían», «se asocian», «predicen en el sentido estadístico». No: «provocan», «generan», «el estrés causa el insomnio» si solo tienes r. La regresión tampoco convierte el diseño en experimental. Predicción estadística no es palanca.
Ex post facto: la «independiente» ya ocurrió. Comparas quienes vivieron un sismo con quienes no, o turno diurno con nocturno, o quienes se divorciaron el año pasado. Grupos intactos. Sabe a cuasi porque hay grupos. El interruptor N.O.M.A. lo aparta: tú no aplicaste el sismo. Cook y Campbell discuten esta zona en el libro de muerte y duelo; aquí basta el interruptor. Kerlinger insiste: ex post facto es legítimo y estrecho en validez interna.
Taquigrafía: r = correlacional. Grupos que la vida ya armó = ex post facto. Foto = transversal. Película = longitudinal. Palanca tuya = vete al cuaderno de diseños experimentales.
| Nombre | Reloj | Frase que sí | Frase que no |
|---|---|---|---|
| Transversal | Una foto | En este corte, X se asocia con Y | X hace crecer Y con los años |
| Longitudinal panel | Película, mismas personas | X cambia con el tiempo en esta muestra | La cohorte entera queda fijada de una vez |
| Tendencia | Olas, muestras distintas | La prevalencia de Y se movió | Las mismas personas cambiaron |
| Correlacional | Foto o película | X e Y covarían | X provoca Y |
| Ex post facto | La palanca ya pasó | Quienes vivieron Z puntúan distinto | Aplicamos Z y por eso cambió Y |
| Descriptivo | Sin asociación, un corte | La media de Y es… | Y depende de X |
| Cuasi (hermano) | Tratamiento sin azar | Comparamos grupos intactos tratados | Es no experimental porque no hubo azar |
| Experimental (hermano) | Azar + palanca | El tratamiento se asignó | r alto equivale a experimento |
Métodos de investigación en psicología social ya recorren encuesta y observación. Este cuaderno no pisa ese archivo. El gancho: la encuesta es un modo de recoger; el diseño es el reloj y la palanca. Puedes tener encuesta transversal o panel. El instrumento no nombra el diseño. Métodos en psicología social guarda el oficio de campo.
Qué se puede firmar
- Pregunta si hubo palanca aplicada por el investigador o el programa.
- Si no hubo palanca, estás en este cuaderno: N.O.M.A.
- Elige reloj: foto (transversal) o película (longitudinal / tendencia / panel).
- Elige frase: asocia, describe, compara grupos que la vida ya armó.
- Si el enunciado da un taller aplicado, te mudas a diseños experimentales y cuasi.
Tres frases de oral. Una: «en esta muestra, ansiedad e insomnio covarían (r = …)». Dos: «quienes reportan turno nocturno puntúan más fatiga que quienes reportan diurno; el turno no se asignó». Tres: «no afirmamos que el turno produzca la fatiga; variables de selección (quién elige noche) quedan abiertas». El estudiante que firma la tres sobrevive al tribunal. El que se come la dos y dice «el turno causa» pierde el punto de diseño.
Trampa de parcial. Llamar no experimental a un cuasi porque no hubo azar. El cuasi tiene palanca (un programa, una reforma) aunque la asignación no sea aleatoria. El no experimental no pone palanca. Campbell 1963 vive en diseños experimentales y cuasi-experimentales. Aquí N.O.M.A. manda.
Trampa de parcial. Leer una r alta como permiso de causa. Dirección inversa, tercera variable, bidireccionalidad. El truco: dibuja X, Y y una Z oculta. Si Z puede sentarse en la mesa, no firmes causa. La regresión múltiple controla Z medidas, no las no medidas.
Para el parcial: nombra N.O.M.A., elige reloj (foto o película), elige asociación o grupos intactos, escribe la frase que sí. Si el enunciado da un taller que el investigador aplicó, te mudas a diseños experimentales y cuasi-experimentales.
Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista (ediciones de cátedra). Libro de métodos, APA sin doi.org. Kerlinger, F. N. Foundations of behavioral research. Libro, sin doi.org. No se inventan papers de Crossref para sustituir el manual. El método científico (variables, hipótesis, control) está en método científico: control no equivale a palanca experimental; en no experimental el control es estadístico o de diseño de medición.
Validez. Interna: débil para causa. Externa: a veces más cercana a la vida (se observa el contexto). Constructo: sigue dependiendo del instrumento; mira instrumentos de recolección. El truco: no intercambies validez interna por «es de la vida real». Son ejes distintos.
Tercer caso. Un ministerio compara mortalidad por comuna y «concluye» que el programa de salud mental comunal baja la mortalidad porque las comunas con programa puntúan distinto. Ex post facto o correlacional ecológico, según cómo esté armado. Palanca institucional puede existir (el programa), y entonces el diseño se acerca a cuasi si hay antes-después o grupo de comparación intacto. Si solo hay un corte de mortalidad y de «tiene programa sí/no», N.O.M.A. y frase de asociación ecológica. El cebo es el verbo «baja». El tribunal premia «se asocia, con selección de comunas abierta».
Cuarto caso. Un tesista mide apego y satisfacción de pareja en 120 dyadas, un corte. Transversal correlacional. r no autoriza «el apego evitante produce baja satisfacción». Dirección inversa (la pelea reciente mueve el cuestionario de apego) y tercera variable (depresión) caben. Dibuja Z. El alcance correlacional del hermano de alcances nombra qué se puede firmar. Este cuaderno nombra el diseño que sostiene esa firma.
Secuencial de Schaie, un párrafo. Combina cortes transversales con seguimiento para separar edad, cohorte y tiempo de medición. El parcial de desarrollo lo pide. El de métodos cuantitativos, a veces. Aquí se nombra para que no lo llames «longitudinal» a secas. Película más fotos de otras cohortes. No se desarrolla el análisis; se evita el nombre falso.
Interruptor palanca. Si el investigador aplica un tratamiento, cambias de cuaderno aunque no haya azar (cuasi). Si la vida aplicó el suceso y tú llegas después, te quedas (ex post facto). El azar es otro interruptor, el de diseños experimentales.
Interruptor reloj. Una medición: foto. Varias mediciones de las mismas personas: panel. Varias mediciones de muestras distintas: tendencia. El nombre se juega en esa pregunta, no en el software.
Kerlinger discute la estrechez de validez interna del ex post facto sin despreciarlo: es el diseño de mucha psicología aplicada. Hernández Sampieri organiza alcances que se apoyan en estos relojes. Campbell y Stanley 1963 siguen siendo el mapa de amenazas cuando alguien disfraza un no experimental de cuasi. Tres libros, cero DOI inventado. El método científico en psicología guarda hipótesis y control; el control aquí es de medición y de covariables, no de palanca.
Quinto caso, de aula de tesis. Un estudiante propone «voy a ver el efecto de las redes en la autoestima» con un cuestionario de un corte. N.O.M.A. y foto. El verbo «efecto» del título ya es cebo. El tribunal pide cambiar el título a asociación o a predicción estadística. Si quiere efecto, necesita palanca o, al menos, un diseño que se acerque (cuasi con programa, longitudinal con controles). Este cuaderno le ahorra el año de recolectar una r y llamarla causa.
Observación sistemática y no experimental. Observar el recreo, codificar agresiones, correlacionar con un inventario de empatía tomado el mismo mes: transversal correlacional con dato observacional. El instrumento cambia; el reloj no. Métodos de psicología social cubren la observación. Aquí se insiste: el modo de recoger no bautiza el diseño.
Estudios de archivo y no experimental. Actas, notas clínicas, bases administrativas. Ex post facto si comparas grupos que la vida ya armó (quienes tuvieron internación versus quienes no). Descriptivo si solo cuentas frecuencias. El cebo es la base grande: N enorme no convierte el diseño en experimental. Campbell no se compra con N.
Mixto, un párrafo de frontera. Un estudio puede tener un brazo experimental y un módulo correlacional. El oral pide nombrar cada pieza, no un solo apellido para el proyecto entero. N.O.M.A. se aplica al módulo sin palanca. El diseños experimentales y cuasi-experimentales, al módulo con palanca. El estudiante que dice «es mixto, luego no experimental» mezcla paradigmas (cuanti-cuali) con este interruptor. Otra trampa de vocabulario.
Ética. No manipular no equivale a no dañar. Preguntar trauma en un transversal sigue pidiendo consentimiento, derivación y cuidado. El diseño no experimental es el frecuente en comité, y frecuente no equivale a liviano. Hernández Sampieri lo recuerda en el capítulo de ética; aquí se nombra para que el truco N.O.M.A. no se lea como permiso de recoger sin marco.
Reporte APA de un no experimental. Método: participantes, reloj, instrumentos, procedimiento de medición. Resultados: descriptivos y asociaciones. Discusión: límites de causa, Z no medidas, generalización. El hermano de reporte APA cuantitativo cubre el formato. Este cuaderno cubre qué no firmar en la discusión. El punto del oral suele estar ahí, no en la tabla de r.
Caso y autoevaluación
Caso. Una clínica pide «el efecto de la terapia grupal en ansiedad». Si la clínica ya corrió el grupo y tú comparas a quienes asistieron con quienes no, sin asignación, estás en ex post facto o en cuasi, según si hubo un programa aplicado por el servicio (cuasi) o solo una diferencia de historia (ex post facto). El truco: ¿hubo palanca institucional que se pueda datar? Si sí, cuasi, diseños experimentales y cuasi-experimentales. Si solo hay personas que «fueron» y personas que «no fueron», con mil razones de autoselección, N.O.M.A. y frase dos.
Segundo caso. Encuesta de 400 estudiantes, un corte, r entre horas de sueño y promedio. Transversal correlacional. Frase que sí: «en este corte covarían». Frase que no: «dormir más sube el promedio». Tercera variable: turno laboral, hijos, depresión. Dibuja Z.
Ficha. Frente: N.O.M.A. Dorso: foto o película. Si aparece palanca, cambias de cuaderno. Memoriza la ficha. El resto es hermano.
1. «No hubo azar, luego es no experimental.» ¿Qué falló?
El cuasi tampoco tiene azar y sí tiene palanca. El interruptor es manipulación, no azar. Azar distingue experimental de cuasi. Palanca distingue esos dos de este cuaderno.
2. El ítem pide las ocho amenazas de Campbell en un ensayo. ¿Te quedas?
No. Te mudas a diseños experimentales y cuasi-experimentales. Aquí N.O.M.A. y el reloj.
3. Mides burnout en 2024 y 2026 a las mismas 80 personas. ¿Nombre?
Longitudinal de panel. Película, mismas personas. No es tendencia (muestras distintas) ni transversal (una foto).
4. ¿Campbell 1963 se cita con DOI?
No. Libro, APA sin doi.org. Igual Kerlinger y Hernández Sampieri. Las reseñas de Crossref se omiten.
Para salir del aula sin firmar causa de más
Te llevas N.O.M.A., un reloj y dos trampas. Lo experimental y lo cuasi se consultan en diseños experimentales y cuasi-experimentales. Aquí ganas el punto cuando la frase coincide con la palanca que no hubo.
Hermanos, para no pisarlos. Experimental y cuasi. Alcances. Método científico. Instrumentos.
Un recorte de tesis que cae en el parcial: 80 docentes responden un cuestionario de burnout en abril. No hay grupo de comparación ni palanca del investigador. Es transversal. Si el mismo grupo responde en abril y en octubre, el reloj cambió a longitudinal. Si además alguien aplica un taller entre ambas medidas, ya no es este cuaderno: pasó a cuasi-experimental. N.O.M.A. se usa para no firmar causa con una foto.