Preguntas de Normas descriptivas y prescriptivas

Este banco reúne 30 preguntas reales de Normas descriptivas y prescriptivas, en Psicología Social, cada una con respuesta correcta, justificación y el motivo por el que las demás opciones fallan. Para autoevaluarte antes del examen de titulación: no es para memorizar, es para detectar qué dominas y qué no.

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01

Dentro de la teoría del foco normativo (focus theory of normative conduct) de Cialdini, Reno y Kallgren (1990), una norma descriptiva se define como:

  • Ala creencia individual, sin ninguna base social compartida, sobre lo que uno mismo considera correcto hacer en cualquier situación.
  • Bla percepción de lo que la mayoría de la gente aprueba o desaprueba moralmente, independientemente de si esa conducta se cumple en la práctica.
  • Cuna regla escrita formalmente en un reglamento institucional que sanciona de manera oficial cualquier incumplimiento observado.
  • Del conjunto de valores personales estables de un individuo que permanecen fijos sin importar el contexto social inmediato en el que se encuentre, incluso ante cambios evidentes en la conducta de otras personas.
  • Ela percepción de lo que la mayoría de la gente realmente hace en una situación dada, es decir, el comportamiento observado o típico en ese contexto.
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Correcta: E

Cialdini, Reno y Kallgren (1990) definieron la norma descriptiva como la percepción de qué es lo que la mayoría de las personas realmente hace en una situación concreta, es decir, el comportamiento típico u observado, en contraste con la norma prescriptiva o injuntiva.

A: describe una creencia puramente individual sin referencia social compartida, mientras que la norma descriptiva se define justamente por la percepción de la conducta de la mayoría.
B: describe precisamente la norma prescriptiva o injuntiva (aprobación o desaprobación moral), no la norma descriptiva definida en la pregunta.
C: confunde una norma social percibida con una regla formal escrita y sancionada institucionalmente, algo distinto del concepto psicosocial de norma descriptiva.
D: describe valores personales estables e independientes del contexto, mientras que la norma descriptiva es precisamente una percepción sensible al contexto situacional inmediato.

Cialdini, R. B., Reno, R. R., & Kallgren, C. A. (1990). A focus theory of normative conduct: Recycling the concept of norms to reduce littering in public places. Journal of Personality and Social Psychology, 58(6), 1015-1026.

02

Según la teoría del foco normativo de Cialdini, Reno y Kallgren (1990), una norma prescriptiva o injuntiva se define como:

  • Ael hábito personal repetido que una persona mantiene por costumbre, sin relación alguna con la aprobación social percibida del entorno.
  • Bla percepción de lo que la mayoría de la gente realmente hace en una situación dada, sin ninguna referencia a la aprobación o desaprobación moral asociada a esa conducta.
  • Cun conteo estadístico exacto del número de personas que realizan cierta conducta en un periodo determinado de tiempo medido en un experimento.
  • Dla conducta que un individuo aislado exhibe cuando no percibe ninguna presencia ni evaluación de otras personas a su alrededor.
  • Ela percepción de lo que la mayoría de la gente aprueba o desaprueba moralmente, es decir, lo que se debería hacer, más allá de si se cumple en la práctica.
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Correcta: E

La norma prescriptiva o injuntiva se refiere a la percepción de lo que la mayoría de la gente aprueba o desaprueba, es decir, lo que 'se debería' hacer moralmente, independientemente de si esa conducta ocurre realmente en la práctica.

A: describe un hábito personal desconectado de la aprobación social, cuando la norma prescriptiva se define precisamente por su vínculo con la aprobación o desaprobación percibida de los demás.
B: describe la norma descriptiva (comportamiento observado), justamente la contraparte teórica de la norma prescriptiva que pregunta el enunciado.
C: reduce la norma prescriptiva a un simple conteo estadístico de frecuencia, cuando en realidad se trata de una percepción de aprobación o desaprobación moral, no de una cifra observada.
D: describe una conducta individual aislada sin ninguna referencia social, mientras que la norma prescriptiva es, por definición, una percepción compartida de aprobación social.

Cialdini, R. B., Reno, R. R., & Kallgren, C. A. (1990). A focus theory of normative conduct: Recycling the concept of norms to reduce littering in public places. Journal of Personality and Social Psychology, 58(6), 1015-1026.

03

La teoría del foco normativo, que distingue explícitamente entre norma descriptiva y norma prescriptiva, fue propuesta por:

  • ACialdini, Reno y Kallgren, en un texto publicado en 1990 sobre el tiro de basura en lugares públicos.
  • BSolomon Asch y sus colaboradores, en sus experimentos clásicos sobre el juicio de longitud de líneas ante un grupo unánime.
  • CStanley Milgram, en sus estudios clásicos sobre la obediencia a una figura de autoridad legítima en un laboratorio.
  • DLeon Festinger, en su formulación original de la teoría de la disonancia cognitiva tras una decisión importante.
  • EMuzafer Sherif, en sus estudios de campo sobre el conflicto realista entre grupos en un campamento de verano.
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Correcta: A

La teoría del foco normativo fue propuesta por Cialdini, Reno y Kallgren en un texto de 1990 sobre el tiro de basura en lugares públicos, donde se introdujo formalmente la distinción entre norma descriptiva y norma prescriptiva o injuntiva.

B: Asch estudió la conformidad ante el juicio grupal unánime sobre longitud de líneas, un fenómeno distinto de la distinción teórica entre normas descriptivas y prescriptivas.
C: Milgram estudió la obediencia a la autoridad en un contexto de laboratorio, un tema de influencia social distinto de la teoría del foco normativo.
D: Festinger formuló la teoría de la disonancia cognitiva sobre la tensión tras decisiones o conductas contrarias a las actitudes previas, no la distinción de tipos de normas sociales.
E: Sherif estudió el conflicto y la cooperación intergrupal en un campamento de verano, un fenómeno de identidad grupal distinto de la teoría del foco normativo.

Cialdini, R. B., Reno, R. R., & Kallgren, C. A. (1990). A focus theory of normative conduct: Recycling the concept of norms to reduce littering in public places. Journal of Personality and Social Psychology, 58(6), 1015-1026.

04

El texto original de Cialdini, Reno y Kallgren (1990) que introdujo la teoría del foco normativo fue publicado en la revista:

  • AJournal of Abnormal and Social Psychology, revista donde Milgram publicó sus resultados sobre obediencia en 1963.
  • BJournal of Personality and Social Psychology.
  • CPublic Opinion Quarterly, revista centrada principalmente en estudios de opinión pública y medios de comunicación masiva.
  • DAdvances in Experimental Social Psychology, una serie de volúmenes de revisión teórica más que de estudios empíricos originales.
  • EAmerican Psychologist, revista de la Asociación Americana de Psicología dedicada sobre todo a artículos de revisión y política profesional.
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Correcta: B

El texto de Cialdini, Reno y Kallgren (1990) sobre la teoría del foco normativo y el tiro de basura en lugares públicos se publicó en el Journal of Personality and Social Psychology.

A: el Journal of Abnormal and Social Psychology es donde Milgram publicó su estudio de 1963 sobre obediencia, una revista distinta de aquella donde apareció el texto de 1990 sobre foco normativo.
C: Public Opinion Quarterly se especializa en estudios de opinión pública y medios masivos, un enfoque distinto del reporte experimental de campo de Cialdini, Reno y Kallgren.
D: Advances in Experimental Social Psychology publica principalmente capítulos de revisión teórica extensos, un formato distinto del reporte empírico original de 1990.
E: American Psychologist se dedica sobre todo a artículos de revisión y temas de política profesional, no al reporte experimental específico sobre normas y tiro de basura.

Cialdini, R. B., Reno, R. R., & Kallgren, C. A. (1990). A focus theory of normative conduct: Recycling the concept of norms to reduce littering in public places. Journal of Personality and Social Psychology, 58(6), 1015-1026.

05

En el diseño experimental de campo de Cialdini, Reno y Kallgren (1990), una de las variables manipuladas fue el estado del entorno físico, específicamente:

  • Ael nivel de iluminación artificial del lugar durante la tarde, variando entre luz intensa y penumbra parcial en cada condición experimental.
  • Bla temperatura ambiental exacta registrada el día del experimento, medida en grados y comparada entre distintas sesiones de recolección de datos.
  • Csi un estacionamiento o garaje ya estaba lleno de basura en el suelo o, en contraste, se encontraba limpio antes de que pasara el participante.
  • Del tamaño físico total del estacionamiento medido en metros cuadrados, comparando lugares grandes frente a lugares considerablemente más pequeños.
  • Ela cantidad total de vehículos estacionados en el lugar en el momento exacto de la observación, sin relación con la presencia de basura visible.
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Correcta: C

Los investigadores manipularon el contexto ambiental haciendo que un estacionamiento o garaje estuviera ya lleno de basura en el suelo en una condición, y limpio en la condición opuesta, para estudiar el efecto de la saliencia de la norma descriptiva.

A: el nivel de iluminación no fue la variable ambiental manipulada en este diseño; el foco estaba en la limpieza o suciedad visible del lugar.
B: el diseño no manipuló la temperatura ambiental como variable experimental central; la manipulación clave fue la presencia o ausencia de basura visible en el entorno.
D: el tamaño físico del estacionamiento no fue la variable manipulada; los investigadores se centraron en si el entorno estaba sucio o limpio, no en sus dimensiones.
E: la cantidad de vehículos estacionados no fue la variable ambiental central del diseño, que se enfocó específicamente en la presencia visible de basura en el suelo.

Cialdini, R. B., Reno, R. R., & Kallgren, C. A. (1990). A focus theory of normative conduct: Recycling the concept of norms to reduce littering in public places. Journal of Personality and Social Psychology, 58(6), 1015-1026.

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