Preguntas de Praxias y gnosias

Este banco reúne 150 preguntas reales de Praxias y gnosias, en Neuropsicología, cada una con respuesta correcta, justificación y el motivo por el que las demás opciones fallan. Cubre 5 subtemas. Para autoevaluarte antes del examen de titulación: no es para memorizar, es para detectar qué dominas y qué no.

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Muestra gratis · 5 de 150 preguntas

¿Cuál es la definición más precisa de praxia?

AFunción de coordinación cerebelosa durante la marcha
BCapacidad de percibir estímulos sensoriales de forma integrada
CProceso de planificación del lenguaje expresivo
DHabilidad para mantener el tono muscular durante la postura
ECapacidad de ejecutar movimientos voluntarios aprendidos con un propósito

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Correcta: E

La praxia es la capacidad de ejecutar movimientos voluntarios aprendidos y dirigidos a un fin, sin que exista déficit motor primario ni alteración sensorial que lo explique. Esta definición fue sistematizada por Liepmann a principios del siglo XX.

A: La coordinación durante la marcha es función cerebelosa y propioceptiva.

B: Esa descripción corresponde a la gnosis, no a la praxia.

C: La planificación del lenguaje expresivo es dominio de la función lingüística, no praxica.

D: El tono muscular depende del sistema extrapiramidal y del cerebelo, no de la praxia.

Liepmann H. (1900). Das Krankheitsbild der Apraxie. Monatsschrift für Psychiatrie und Neurologie.

¿Cuál de los siguientes conceptos describe mejor la apraxia ideomotora según la formulación clásica de Liepmann?

AIncapacidad de realizar movimientos de la boca y la lengua de forma voluntaria.
BDificultad para copiar figuras geométricas en papel debida a lesión parietal derecha.
CFallo en la ejecución de gestos a la orden verbal o por imitación, con errores de producción del movimiento.
DPérdida del conocimiento sobre el uso convencional de los objetos por daño semántico.
EIncapacidad de usar correctamente una secuencia de objetos reales para completar una tarea cotidiana.

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Correcta: C

Liepmann describió la apraxia ideomotora como un defecto en la traducción de la 'idea' del movimiento a la ejecución motora; el paciente sabe qué debe hacer pero comete errores de producción (parafaxias gestuales, movimientos mal orientados o secuenciados) al actuar bajo orden o imitación, aunque frecuentemente puede realizar el acto de forma automática.

A: Define la apraxia bucofacial (orofacial), subtipo separado de la ideomotora.

B: Corresponde a la apraxia constructiva, cuya presentación varía según la lateralidad lesional.

D: Alude a agnosia semántica de objetos o apraxia ideatoria grave, no al déficit de producción gestual.

E: Describe la apraxia ideatoria (fallo en secuencias con objetos reales), no la ideomotora.

Liepmann H. (1905). Über Störungen des Handelns bei Gehirnkranken.

¿Qué término introdujo Freud en 1891 para referirse a la capacidad de reconocer objetos a través de la percepción sensorial?

AAfasia
BApraxia
CAgnosia
DGnosia
EAnosognosia

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Correcta: D

Freud acuñó el término 'gnosia' en su monografía sobre las afasias (1891) para designar la capacidad de reconocimiento perceptivo normal. Paralelamente propuso 'agnosia' para el déficit de ese reconocimiento.

A: Afasia alude a trastornos del lenguaje, campo distinto al reconocimiento perceptivo.

B: Apraxia refiere al déficit en la ejecución de movimientos aprendidos, no al reconocimiento perceptivo; el término fue introducido también por Freud pero para otro fenómeno.

C: Agnosia es el término para el déficit, no para la capacidad normal de reconocimiento.

E: Anosognosia es la falta de conciencia del propio déficit neurológico, concepto posterior al de gnosia.

Freud, S. (1891). Zur Auffassung der Aphasien. Deuticke.

¿Qué término usaron Head y Holmes (1911) para referirse a la representación interna, dinámica y actualizable que el sistema nervioso construye del propio cuerpo?

AMapa somatosensorial
BEsquema corporal
CImagen corporal
DSomatognosia
EHomúnculo sensorial

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Correcta: B

Head y Holmes introdujeron el concepto de «esquema corporal» para designar el modelo postural interno que integra información propioceptiva, táctil y visual y que se actualiza en tiempo real con cada movimiento.

A: «Mapa somatosensorial» es una descripción fisiológica cortical, no el concepto clínico-neuropsicológico de Head y Holmes.

C: «Imagen corporal» es un término posterior y más ligado a la percepción consciente y afectiva del cuerpo; Head y Holmes no lo emplearon en ese sentido.

D: Somatognosia designa el conocimiento del propio cuerpo en sentido amplio, no el constructo teórico específico propuesto por Head y Holmes.

E: El homúnculo sensorial es la representación topográfica cortical de Penfield, conceptualmente distinto del esquema corporal.

Head H. & Holmes G. (1911). Sensory disturbances from cerebral lesions. Brain, 34(2-3), 102-254.

¿Cuál es el primer paso estándar para evaluar apraxia ideomotora mediante imitación de gestos?

APedir al paciente que describa verbalmente el gesto antes de ejecutarlo
BEntregar el objeto real y registrar el tiempo de latencia
CSolicitar primero la pantomima del objeto sin modelo visual
DAplicar estimulación táctil en la mano contralateral antes del gesto
EPresentar el gesto visualmente y solicitar que lo reproduzca de inmediato

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Correcta: E

En la evaluación de apraxia ideomotora por imitación, el examinador ejecuta el gesto (transitivo o intransitivo) y pide al paciente que lo reproduzca de inmediato sin objeto presente; este procedimiento disocia el canal visual-imitativo del canal verbal y del uso real del objeto.

A: La descripción verbal activa rutas semánticas que pueden enmascarar el déficit motor-gestual.

B: El uso del objeto real evalúa apraxia del uso de objetos, no imitación.

C: La pantomima a la orden verbal es otra subtarea, posterior o paralela, no el primer paso de imitación.

D: La estimulación táctil previa no forma parte del protocolo estándar de imitación.

De Renzi, E. et al. (1980) — Ideomotor apraxia: A quantitative study

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Fuentes de este banco

Babinski J. (1914). Contribution à l'étude des troubles mentaux dans l'hémiplégie organique cérébrale (anosognosie). Revue Neurologique, 27, 845-848.
Babinski J. (1914). Contribution à l'étude des troubles mentaux dans l'hémiplégie organique cérébrale. Revue Neurologique, 27, 845-848.
Benton, A.L. & Van Allen, M.W. (1968) — Impairment in facial recognition
Benton, A.L. & Van Allen, M.W. (1968) — Impairment in facial recognition in patients with cerebral disease
Bodamer, J. (1947). Die Prosop-Agnosie. Archiv für Psychiatrie und Nervenkrankheiten, 179(1–2), 6–53.
Brain R. (1941). Visual disorientation with special reference to lesions of the right hemisphere. Brain, 64(4), 244-272.
Critchley M. (1953). The Parietal Lobes. Edward Arnold.
De Renzi E. & Lucchelli F. (1988). Ideational apraxia. Brain, 111(5), 1173-1185.
De Renzi E. (1982). Disorders of Space Exploration and Cognition. Wiley.
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De Renzi, E. et al. (1980) — Ideomotor apraxia: A quantitative study