Practica con 5 preguntas explicadas de Evaluación de praxias y gnosias. Intenta responder antes de abrir la solución y revisa la justificación de cada opción. Acceso gratuito y sin cuenta; material de estudio, no un examen oficial.
¿Cuál es el primer paso estándar para evaluar apraxia ideomotora mediante imitación de gestos?
Correcta: E
En la evaluación de apraxia ideomotora por imitación, el examinador ejecuta el gesto (transitivo o intransitivo) y pide al paciente que lo reproduzca de inmediato sin objeto presente; este procedimiento disocia el canal visual-imitativo del canal verbal y del uso real del objeto.
De Renzi, E. et al. (1980) — Ideomotor apraxia: A quantitative study
Un paciente imita gestos correctamente pero es incapaz de ejecutarlos a la orden verbal '¿Puedes mostrarme cómo se usa un martillo?'. ¿Qué disociación indica este patrón?
Correcta: A
La disociación automático-voluntaria en apraxia ideomotora se caracteriza por un mejor rendimiento cuando la clave es visual (imitación) que cuando es lingüística (orden verbal), reflejando la desconexión entre representaciones semántico-verbales y el sistema de control motor del gesto.
De Renzi, E. & Lucchelli, F. (1988) — Ideational apraxia
¿Qué diferencia fundamental existe entre evaluar apraxia ideatoria y apraxia ideomotora con objetos reales?
Correcta: C
La apraxia ideatoria compromete el plan conceptual de una acción que requiere usar objetos en secuencia (p. ej., preparar café), mientras que la ideomotora altera la ejecución espaciotemporal de gestos aislados; por tanto, la evaluación de la ideatoria usa series de objetos y pasos encadenados.
De Renzi, E. & Lucchelli, F. (1988) — Ideational apraxia
Durante una evaluación, se pide al paciente que 'muestre cómo peinaría su cabello' sin entregar ningún objeto. ¿Qué tipo de respuesta gestual se está solicitando?
Correcta: D
La pantomima es la ejecución de un gesto que simula el uso de un objeto ausente; cuando se activa por instrucción verbal ('muestre cómo…') se denomina pantomima a la orden verbal y es una de las condiciones más sensibles para detectar apraxia ideomotora.
Rothi, L.J.G. et al. (1991) — A cognitive neuropsychological model of limb praxis
¿Cuál de las siguientes tareas evalúa específicamente apraxia constructiva?
Correcta: B
La apraxia constructiva es un déficit en el ensamblaje de elementos en el espacio; se evalúa con tareas de copia de figuras (cubo, casa, figura de Rey), construcción con bloques o palillos, donde el paciente debe organizar componentes respetando relaciones espaciales.
Luria, A.R. (1966) — Higher Cortical Functions in Man (capítulo de apraxias)
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