Preguntas de Dificultades específicas del aprendizaje y trastornos de tics

¿Cuál es la distinción clínica fundamental entre un tic motor simple y un tic motor complejo?

• ALa frecuencia diaria de las contracciones y el impacto funcional en la rutina del paciente.
• BLa cantidad de grupos musculares involucrados y el nivel de organización del movimiento.
• CEl grado de control voluntario que el paciente ejerce sobre la contracción muscular.
• DLa respuesta clínica tras la administración de fármacos bloqueadores dopaminérgicos.
• ELa presencia o ausencia de una sensación física previa que impulsa a realizar el movimiento.

En la evaluación de un adulto con sospecha de dislexia, ¿qué patrón cognitivo caracteriza típicamente a esta condición?

• AUn deterioro progresivo en la comprensión auditiva de oraciones extensas y complejas.
• BUna alteración en la decodificación de sonidos del lenguaje hablado por parte del interlocutor.
• CUna incapacidad para retener secuencias numéricas en la memoria a corto plazo.
• DUn déficit en la coordinación visomotora que impide copiar figuras geométricas complejas.
• EUna dificultad persistente y específica en el reconocimiento fluido y preciso de palabras escritas.

Para diagnosticar un trastorno de Tourette en la adultez, ¿qué requisito temporal y sintomático debe cumplirse obligatoriamente?

• APresencia exclusiva de tics vocales complejos durante un periodo continuo superior a tres meses.
• BAlternancia de tics motores simples con episodios de mutismo selectivo durante más de seis meses.
• CInicio de los movimientos estereotipados después de los dieciocho años sin remisiones intermedias.
• DCoexistencia de tics motores y vocales en algún momento del curso, con más de un año de evolución.
• EEjecución diaria e ininterrumpida de tics complejos sin periodos de supresión voluntaria previa.

¿Qué característica esencial define a la disortografía como una dificultad específica del aprendizaje en adultos?

• ALa alteración en la fluidez al transcribir textos escuchados en grabaciones de audio.
• BLa pérdida de habilidad para redactar correos electrónicos con estructura formal.
• CLa incapacidad para comprender el significado abstracto de textos literarios extensos.
• DEl déficit en la organización espacial de los párrafos dentro de una hoja en blanco.
• ELa dificultad significativa para dominar la ortografía y la correcta escritura de las palabras.

¿Qué experiencia fenomenológica interna suele preceder y motivar la ejecución de un tic en un adulto consciente de su condición?

• AUn flashback visual intrusivo que obliga al paciente a reproducir el movimiento observado.
• BUna idea obsesiva de contaminación que provoca movimientos repetitivos de lavado de manos.
• CUn pensamiento delirante de daño corporal que solo cesa tras el movimiento compulsivo.
• DUna sensación somática de tensión o incomodidad que se alivia momentáneamente al moverse.
• EUna alucinación auditiva imperativa que ordena realizar el movimiento de forma automática.