Preguntas de Conformidad normativa vs informativa (Deutsch y Gerard)

Según Deutsch y Gerard (1955), la 'influencia informativa' se define como la influencia que lleva a una persona a aceptar la información proporcionada por otros como:

• Auna recompensa económica directa que el grupo ofrece a cambio de coincidir con la respuesta mayoritaria dada.
• Buna simple estrategia para evitar el rechazo social del grupo, sin relación con la exactitud del juicio.
• Cun mandato jerárquico que debe obedecerse sin ningún cuestionamiento posible bajo ninguna circunstancia.
• Dun castigo simbólico que el grupo aplica a quien se atreve a discrepar abiertamente de la mayoría presente.
• Eevidencia válida sobre cómo es realmente la realidad, sobre todo cuando la propia persona duda de su juicio.

Según Deutsch y Gerard (1955), la 'influencia normativa' se define como la influencia que lleva a una persona a conformarse con las expectativas positivas de otros, motivada principalmente por:

• Ael interés exclusivo por maximizar una ganancia económica personal derivada de coincidir con el grupo.
• Bel deseo de obtener información precisa y objetiva sobre un aspecto ambiguo de la realidad externa.
• Cla necesidad de corregir un error de percepción sensorial genuino cometido por la propia persona.
• Dla obligación legal explícita de seguir una norma escrita impuesta por una autoridad institucional formal.
• Eel deseo de ser aceptado por el grupo y de evitar el rechazo, el ridículo o la desaprobación social.

El estudio clásico de Deutsch y Gerard sobre influencia normativa e informativa fue publicado en 1955 en la revista:

• AJournal of Abnormal and Social Psychology.
• BJournal of Experimental Social Psychology, fundada varias décadas después de este estudio.
• CAmerican Journal of Psychology, dedicada casi exclusivamente a temas de psicología general.
• DPsychological Review, centrada principalmente en artículos teóricos sin datos experimentales propios.
• EScience, revista generalista de ciencia que rara vez publica estudios de psicología social aplicada.

Para estudiar la influencia normativa e informativa, Deutsch y Gerard (1955) utilizaron una variante de la tarea experimental de:

• Aresolución de anagramas verbales complejos bajo condiciones de presión de tiempo muy estricta.
• Bcomparación de longitudes de líneas, el mismo tipo de tarea de juicio perceptivo empleada por Asch.
• Cadministración de descargas eléctricas crecientes a otra persona en un contexto de obediencia simulada.
• Dcooperación intergrupal en un campamento de verano con recursos escasos y metas superordinadas.
• Eobservación de un punto de luz inmóvil en una habitación completamente oscura durante varios minutos.

Un efecto típico de la influencia normativa es que la persona termine dando una respuesta pública que coincide con la del grupo, aunque su juicio real, evaluado después en privado y de forma anónima, con frecuencia:

• Adeja de existir por completo, porque la persona pierde de forma permanente toda capacidad de formar un juicio perceptivo propio e independiente sobre cualquier estímulo posterior.
• Bcambia de forma inmediata en la misma dirección y magnitud que la respuesta pública que la propia persona emitió minutos antes ante el resto del grupo presente allí.
• Csigue siendo distinto del juicio grupal: la persona cumple ante el grupo sin haber cambiado realmente su opinión interna sobre el estímulo evaluado.
• Dse vuelve más preciso que el juicio inicial que la persona sostenía justo antes de escuchar la respuesta ofrecida por el resto del grupo presente en la sesión.
• Ese transforma en un juicio idéntico al de la mayoría del grupo en cualquier tipo de situación posterior, sea esta ambigua o perfectamente clara y verificable a simple vista.