Preguntas de Axiomas de la comunicación humana

Este banco reúne 150 preguntas reales de Axiomas de la comunicación humana, en Modelo Sistémico, cada una con respuesta correcta, justificación y el motivo por el que las demás opciones fallan. Cubre 5 subtemas. Para autoevaluarte antes del examen de titulación: no es para memorizar, es para detectar qué dominas y qué no.

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preguntas
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subtemas
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fuentes
Muestra gratis · 5 de 150 preguntas
01

En el estudio de la interacción humana, ¿qué fenómeno explica la naturaleza ineludible del intercambio de mensajes entre las personas?

  • AEl silencio prolongado requiere de una descodificación analítica por parte del oyente.
  • BLa ausencia de actividad verbal obliga a los participantes a inventar significados ocultos.
  • CLa conducta carece de un significado intrínseco fuera de su contexto relacional.
  • DLa falta de intención consciente bloquea la recepción del mensaje emitido por el hablante.
  • EToda conducta en presencia de otro transmite un mensaje que influye en el receptor.
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Correcta: E

El primer axioma señala que la conducta no tiene un opuesto, por lo que cualquier acción o inacción en un contexto social equivale a un mensaje que el otro debe interpretar.

A: El silencio es una conducta más, pero el axioma se centra en que toda conducta comunica, no en el análisis del silencio aislado.
B: El receptor siempre interpreta la conducta, independientemente de si hay o no palabras involucradas.
C: Aunque el contexto define el significado, esto no explica por qué la interacción es ineludible.
D: La intención es irrelevante para este axioma; la conducta comunica afecte o no al receptor de manera consciente.

Watzlawick, P., Beavin, J. & Jackson, D. (1967). Pragmatics of human communication

02

En la pragmática de la comunicación humana, ¿qué define al aspecto referido a la información transmitida entre los participantes?

  • AEl conjunto de reglas implícitas de la familia.
  • BLa pauta de interacción dominante en el sistema.
  • CLa jerarquía estructural del grupo de pertenencia.
  • DEl nivel de relación entre los sujetos involucrados.
  • ELa dimensión de contenido del mensaje emitido.
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Correcta: E

La dimensión de contenido se refiere estrictamente a la información o al dato objetivo que se transmite en el mensaje, independientemente de cómo se diga.

A: Las reglas implícitas corresponden a la organización del sistema familiar, no al contenido explícito de la emisión.
B: La pauta de interacción forma parte de la dinámica estructural del sistema, no del dato informativo del mensaje.
C: La jerarquía estructural define el poder dentro del sistema, alejándose del aspecto puramente informativo.
D: El nivel de relación define cómo se debe tomar el mensaje, no la información en sí misma.

Watzlawick, P., Beavin, J. & Jackson, D. (1967). Pragmatics of human communication.

03

¿En qué consiste la puntuación de la secuencia de hechos en la interacción humana?

  • AEn la necesidad de emitir respuestas lógicas y directas frente a mensajes que contienen contradicciones manifiestas.
  • BEn el proceso mediante el cual los individuos ajustan sus expresiones faciales para coincidir con su tono de voz.
  • CEn la forma en que cada participante estructura la relación dividiendo el flujo de conductas en causas y efectos.
  • DEn la capacidad de alterar el contenido literal de un diálogo tras analizar las intenciones del emisor original.
  • EEn la tendencia a interpretar los mensajes ambiguos buscando siempre un significado oculto y dañino.
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Correcta: C

La puntuación se refiere a cómo los comunicantes dividen su flujo continuo de interacción en fragmentos discretos, asumiendo su propia conducta como una reacción lógica a la del otro.

A: Describe una respuesta ante el axioma de la paradoja, no la organización de la secuencia comunicativa.
B: Hace referencia a la congruencia o incongruencia entre canales analógicos y digitales, no a la organización temporal de la comunicación.
D: Alude a la reinterpretación semántica del contenido, ignorando el nivel relacional de cómo se estructuran las causas y efectos.
E: Confunde el concepto con la tendencia a atribuir intenciones negativas, lo cual pertenece a sesgos cognitivos de atribución, no a la división causal de la interacción.

Watzlawick, P., Beavin, J. & Jackson, D. (1967). Pragmatics of human communication.

04

¿Qué tipo de contenido transmiten principalmente los gestos, el tono de voz y la postura corporal durante una interacción?

  • AMensajes literales y unívocos carentes de ambigüedad.
  • BSecuencias lógicas de razonamiento abstracto y deductivo.
  • CInformación relacional y afectiva de naturaleza no verbal.
  • DConceptos altamente estructurados con sintaxis compleja.
  • EDatos objetivos y descriptivos sobre el entorno físico.
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Correcta: C

La comunicación analógica se refiere a todo lo no verbal (gestos, posturas, tono) y se encarga fundamentalmente de transmitir la naturaleza de la relación entre los comunicantes, a diferencia del contenido literal de las palabras.

A: La comunicación analógica es inherentemente ambigua y sujeta a interpretaciones, a diferencia del lenguaje literal.
B: El razonamiento abstracto y deductivo requiere de la sintaxis del lenguaje verbal, por lo que pertenece al nivel digital.
D: La estructuración de conceptos con sintaxis compleja es una característica exclusiva del código digital (palabras).
E: La transmisión de datos objetivos del entorno es una función de la comunicación digital (el lenguaje hablado o escrito), no de la analógica.

Paul Watzlawick, Janet Beavin, Don Jackson (Pragmatics of human communication)

05

¿Cuál es la característica principal que define la relación basada en la diferencia entre los participantes?

  • ALa necesidad de la reciprocidad conductual basada en el mutuo acuerdo.
  • BLa intención de la cooperación conductual basada en el mutuo beneficio.
  • CLa tendencia a la competencia conductual basada en la mutua exclusión.
  • DLa aceptación de la asimetría conductual basada en el mutuo encaje.
  • ELa búsqueda de la igualdad conductual basada en el mutuo reflejo.
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Correcta: D

La interacción complementaria se ancla en la diferencia máxima, donde la conducta de uno encaja con la del otro de manera asimétrica, configurando una relación de mutuo ajuste.

A: Sugiere un contrato explícito de reciprocidad, cuando el encaje estructural se da por la diferencia y no por un acuerdo consciente.
B: Asocia la asimetría a un propósito cooperativo moral, cuando la complementariedad describe una estructura pragmática neutral.
C: Atribuye un rasgo de rivalidad o exclusión que no define estructuralmente el encaje complementario de los roles.
E: Confunde el concepto con la interacción simétrica, donde los participantes buscan igualar sus conductas mutuamente.

Watzlawick, P., Beavin, J. & Jackson, D. (1967). Pragmatics of human communication.

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