Preguntas de El objeto de estudio de la psicología a través del tiempo

Este banco reúne 30 preguntas reales de El objeto de estudio de la psicología a través del tiempo, en Historia de la Psicología y modelos, cada una con respuesta correcta, justificación y el motivo por el que las demás opciones fallan. Para autoevaluarte antes del examen de titulación: no es para memorizar, es para detectar qué dominas y qué no.

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01

En la Antigüedad griega, el término 'psyche' designaba principalmente el objeto de estudio de lo que hoy llamaríamos psicología. ¿A qué hacía referencia ese término?

  • AA la conducta observable de los animales y los humanos
  • BAl alma o principio vital que anima a los seres vivos
  • CA las emociones producidas por el corazón como órgano central
  • DA los procesos cerebrales medibles mediante instrumentos
  • EA los patrones de pensamiento consciente y racional
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Correcta: B

En la filosofía griega, 'psyche' remitía al alma o principio de vida que distingue a los seres animados de los inanimados. Aristóteles sistematizó esta idea en 'De Anima', concibiendo el alma como forma o entelequia del cuerpo vivo.

A: La conducta observable como objeto de estudio es una definición del conductismo del siglo XX, ajena al pensamiento griego clásico.
C: El corazón como sede de las emociones era una idea presente en algunas tradiciones, pero no define el significado técnico de 'psyche' en la filosofía aristotélica.
D: Los procesos cerebrales medibles son propios de la neurociencia y la psicología experimental del siglo XIX en adelante.
E: Aunque los griegos valoraban la razón, 'psyche' no se reducía al pensamiento consciente; incluía también las funciones nutritiva y sensitiva.

Aristóteles, De Anima (Περὶ Ψυχῆς), siglo IV a.C.

02

¿Cuál fue el objeto de estudio que Wundt propuso al fundar el primer laboratorio de psicología experimental en 1879?

  • ALos contenidos profundos del inconsciente colectivo y sus símbolos arquetípicos
  • BLas leyes universales que rigen la conducta tanto animal como humana por igual
  • CLa experiencia consciente analizada mediante introspección experimental
  • DLos procesos cognitivos complejos como el razonamiento abstracto y la planificación
  • ELos reflejos condicionados registrados en situaciones controladas de laboratorio
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Correcta: C

Wundt definió la psicología como la ciencia de la experiencia consciente inmediata. Su método era la introspección entrenada (Selbstbeobachtung) bajo condiciones controladas de laboratorio, con el fin de descomponer la conciencia en sus elementos básicos.

A: El inconsciente colectivo es un concepto de Jung, posterior y ajeno al programa experimental de Wundt.
B: Las leyes de la conducta animal y humana son el programa del conductismo, que surgió décadas después en reacción al mentalismo wundtiano.
D: Wundt descartaba el estudio de los procesos mentales superiores mediante introspección de laboratorio; los situó en la Völkerpsychologie, no en el laboratorio.
E: Los reflejos condicionados corresponden al paradigma pavloviano y conductista, no al estructuralismo wundtiano.

Wilhelm Wundt, Grundzüge der physiologischen Psychologie, 1874

03

Watson, en su manifiesto conductista de 1913, propuso un cambio radical en el objeto de estudio de la psicología. ¿Cuál fue ese cambio?

  • AAbandonar el estudio de la conciencia y adoptar la conducta observable como único objeto legítimo
  • BSustituir el antiguo concepto metafísico de alma como objeto central de estudio por la mente racional del sujeto
  • CAmpliar el método de la introspección wundtiana clásica para incluir también a animales no humanos en la investigación
  • DFusionar el psicoanálisis con los métodos experimentales de la fisiología para crear una disciplina científica unificada
  • EReemplazar el estudio directo de la conducta observable por el de los procesos mentales inconscientes en los organismos
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Correcta: A

En 'Psychology as the Behaviorist Views It' (1913), Watson argumentó que la conciencia no es observable ni verificable, por lo que la psicología debía limitarse a la conducta observable y medible como su único objeto científico.

B: Sustituir el alma por la mente racional describe más bien la transición del racionalismo cartesiano a la psicología ilustrada, no el giro conductista.
C: Watson no amplió la introspección; la eliminó. Sí estudió animales, pero desde la observación externa, no desde la introspección.
D: Watson buscaba separar la psicología de la especulación mentalista, no fusionarla con el psicoanálisis.
E: Watson rechazó tanto la conciencia como el inconsciente; su propuesta era el polo opuesto al psicoanálisis.

John B. Watson, 'Psychology as the Behaviorist Views It', Psychological Review, 1913

04

La psicología cognitiva, consolidada hacia la década de 1960, recuperó como objeto de estudio algo que el conductismo había dejado de lado. ¿Qué recuperó?

  • ALos procesos mentales internos como la percepción, la memoria y el pensamiento
  • BLas funciones adaptativas que cumple la conducta dentro del entorno natural del organismo
  • CLos reflejos incondicionados transmitidos por herencia a lo largo de toda la especie
  • DEl inconsciente dinámico junto con los conflictos reprimidos durante la primera infancia
  • EEl alma entendida como principio metafísico rector del comportamiento humano
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Correcta: A

La psicología cognitiva rehabilitó el estudio de los procesos mentales internos —percepción, atención, memoria, lenguaje, pensamiento— usando la metáfora del procesamiento de información y métodos experimentales rigurosos, sin recurrir a la introspección directa.

B: Las funciones adaptativas de la conducta en el entorno son más propias de la psicología evolucionista o del funcionalismo, no del enfoque cognitivo central.
C: Los reflejos incondicionados son objeto del conductismo y la neurofisiología, no de la psicología cognitiva.
D: El inconsciente dinámico es patrimonio del psicoanálisis, no de la psicología cognitiva experimental.
E: El alma como principio metafísico no fue retomada por la psicología cognitiva; pertenece al período premoderno de la psicología.

Ulric Neisser, Cognitive Psychology, 1967

05

Descartes propuso una distinción fundamental que influyó en cómo se concibió el objeto de estudio de la psicología durante siglos. ¿En qué consistió esa distinción?

  • AEntre instinto y aprendizaje, considerada la base fundacional de la psicología comparada
  • BEntre percepción y sensación, considerada la base primordial del estructuralismo de Wundt
  • CEntre mente (res cogitans) y cuerpo (res extensa), planteando el problema mente-cuerpo
  • DEntre conducta voluntaria y conducta involuntaria, base sobre la cual se construyó el conductismo
  • EEntre conciencia individual y conciencia colectiva, considerada la base de la psicología social
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Correcta: C

Descartes estableció el dualismo sustancial entre res cogitans (sustancia pensante, la mente) y res extensa (sustancia material, el cuerpo). Este dualismo planteó el problema de cómo interactúan mente y cuerpo, problema que marcó el objeto de estudio de la psicología durante siglos.

A: La oposición instinto/aprendizaje pertenece a la psicología comparada y etología, ajena al programa cartesiano.
B: La distinción percepción/sensación como categorías experimentales fue desarrollada por Wundt y Fechner, no por Descartes.
D: Descartes sí habló de movimientos voluntarios e involuntarios (reflejos), pero esa distinción no es el aporte central que moldeó el objeto de la psicología.
E: La distinción conciencia individual/colectiva no proviene de Descartes sino de tradiciones sociales posteriores (Tarde, Durkheim).

René Descartes, Meditaciones Metafísicas, 1641

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