Preguntas de Exploración del lenguaje: pararrespuestas, perseveración verbal y semiología del discurso

Este banco reúne 30 preguntas reales de Exploración del lenguaje: pararrespuestas, perseveración verbal y semiología del discurso, en Psicopatología, cada una con respuesta correcta, justificación y el motivo por el que las demás opciones fallan. Para autoevaluarte antes del examen de titulación: no es para memorizar, es para detectar qué dominas y qué no.

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01

¿Cómo se define, en sentido estricto, la pararrespuesta (vorbeireden) en la exploración del lenguaje?

  • AInventar una palabra fija y usarla siempre con el mismo significado privado
  • BProducir sonidos sin ninguna relación con el idioma del entrevistador
  • CDetenerse por completo y no emitir ninguna palabra ante la pregunta
  • DRepetir la misma respuesta previa ante una pregunta completamente distinta
  • EResponder al lado de lo preguntado, con un contenido que evidencia haber comprendido la pregunta original
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Correcta: E

La pararrespuesta consiste en contestar «al lado» del contenido preguntado, pero de un modo que demuestra que la pregunta fue comprendida; ese matiz —comprensión conservada con respuesta desviada— es lo que la distingue de otras alteraciones del discurso.

A: Corresponde a neologismo psicótico, un fenómeno léxico distinto de la desviación pragmática de la pararrespuesta
B: Describe jerga o discurso ininteligible, no la pararrespuesta, que sí usa palabras reconocibles del idioma
C: Corresponde a mutismo, ausencia total de habla, mientras que en la pararrespuesta sí hay respuesta verbal
D: Describe perseveración verbal, no pararrespuesta: ahí lo que se repite es una respuesta anterior, no una desviación con comprensión conservada

Jaspers, K. (1913). Psicopatología General.

02

¿Qué caracteriza clásicamente al síndrome de Ganser dentro de la semiología del discurso?

  • ARespuestas aproximadamente erróneas ante preguntas simples, que revelan comprensión de fondo, junto a otros signos disociativos
  • BEnlentecimiento marcado del ritmo del habla con pausas prolongadas entre palabras
  • CRepetición mecánica de la última palabra dicha por el entrevistador
  • DPérdida completa de la estructura gramatical de las frases
  • EDiscurso acelerado con fuga de ideas y contenido eufórico sostenido
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Correcta: A

El síndrome de Ganser se describió clásicamente por respuestas «aproximadamente erróneas» (vorbeiantworten) ante preguntas sencillas, junto a nubosidad de conciencia y otros signos de tipo disociativo, típicamente en contexto de estrés grave.

B: Describe bradifasia, alteración del ritmo del habla, no el patrón de respuestas aproximadas de Ganser
C: Describe ecolalia, un fenómeno distinto centrado en la repetición mecánica del interlocutor
D: Describe un grado extremo de disgregación, no las respuestas aproximadas propias de Ganser
E: Corresponde a un cuadro maníaco con logorrea, no al síndrome de Ganser

Jaspers, K. (1913). Psicopatología General.

03

¿Cómo se define la perseveración verbal como fenómeno del lenguaje?

  • AAceleración marcada del ritmo del habla con dificultad para ser interrumpido
  • BRepetición inapropiada de una respuesta previa ante un estímulo o pregunta nuevos
  • CAusencia total de respuesta verbal pese a estímulos activos del entrevistador
  • DProducción de un discurso fluido pero sin ningún hilo lógico identificable
  • EAparición de una palabra inventada usada de forma estable con significado privado
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Correcta: B

La perseveración verbal consiste en que una respuesta correcta para un estímulo previo se repite de forma inapropiada ante un estímulo nuevo y distinto, incapaz el paciente de generar una respuesta actualizada.

A: Describe logorrea, alteración del flujo del habla no ligada a la repetición de respuestas previas
C: Corresponde a mutismo, no a perseveración, que sí implica producción verbal activa
D: Describe disgregación del discurso, no perseveración, que se define por la repetición de una respuesta anterior
E: Describe neologismo, un fenómeno léxico distinto de la repetición perseverativa de respuestas

Jaspers, K. (1913). Psicopatología General.

04

En la exploración semiológica del lenguaje, ¿qué se entiende por latencia de respuesta?

  • AEl número de temas distintos que el paciente aborda espontáneamente
  • BEl tiempo transcurrido desde que se formula la pregunta hasta que el paciente comienza a responder
  • CEl grado de coherencia lógica que mantiene el discurso de principio a fin
  • DLa cantidad total de palabras emitidas durante toda la entrevista
  • ELa variación melódica y rítmica con que se pronuncian las frases
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Correcta: B

La latencia de respuesta es el intervalo entre la pregunta del entrevistador y el inicio de la respuesta verbal del paciente; su prolongación orienta hacia enlentecimiento psicomotor, bloqueo del pensamiento o bradifasia, entre otras causas.

A: No corresponde a ningún parámetro estándar de la exploración del lenguaje descrito para la latencia
C: Describe la coherencia del discurso, una dimensión distinta de la exploración semiológica
D: Corresponde al concepto de fluidez o volumen de producción verbal, no a la latencia
E: Describe la prosodia, no la latencia, que se refiere al tiempo de inicio de la respuesta

Jaspers, K. (1913). Psicopatología General.

05

¿Qué es la prosodia dentro de la exploración semiológica del discurso?

  • ALa habilidad para nombrar correctamente objetos cotidianos mostrados durante la entrevista
  • BEl tiempo que tarda el paciente en iniciar cualquier respuesta verbal
  • CEl número de palabras nuevas que el paciente introduce por minuto de habla
  • DLa capacidad de repetir frases exactamente como fueron pronunciadas por el entrevistador
  • EEl componente melódico, rítmico y de entonación con que se produce el habla
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Correcta: E

La prosodia es el aspecto melódico, rítmico y entonativo del habla; su exploración aporta información como el aplanamiento afectivo, la escansión o la aprosodia, complementaria al contenido verbal mismo.

A: Describe la prueba de denominación, no la prosodia
B: Describe la latencia de respuesta, un parámetro temporal distinto del componente melódico
C: Describe un aspecto de la fluidez léxica, no la prosodia, que es un fenómeno melódico-rítmico
D: Corresponde a la prueba de repetición, una tarea distinta de la exploración prosódica

Jaspers, K. (1913). Psicopatología General.

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