Preguntas de Estructuralismo vs. funcionalismo: el debate fundacional

Este banco reúne 30 preguntas reales de Estructuralismo vs. funcionalismo: el debate fundacional, en Historia de la Psicología y modelos, cada una con respuesta correcta, justificación y el motivo por el que las demás opciones fallan. Para autoevaluarte antes del examen de titulación: no es para memorizar, es para detectar qué dominas y qué no.

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El estructuralismo de Titchener definía el objeto central de la psicología como:

ALas funciones adaptativas de la mente en relación con el ambiente
BLos reflejos condicionados que median la conducta observable
CLos procesos inconscientes que determinan la personalidad
DLos contenidos elementales de la experiencia consciente
ELos actos voluntarios orientados hacia fines prácticos

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Correcta: D

Titchener adoptó la tarea de Wundt de describir los elementos de la conciencia —sensaciones, imágenes y sentimientos— mediante introspección analítica, sin interés en su utilidad o función.

A: Eso describe el interés funcionalista, opuesto al estructuralismo

B: Los reflejos condicionados pertenecen al conductismo, corriente posterior

C: Los procesos inconscientes son el dominio del psicoanálisis, no del estructuralismo

E: Los actos voluntarios orientados a fines definen la psicología del acto de Brentano y el funcionalismo, no el estructuralismo

Titchener, E.B. (1898). The postulates of a structural psychology. Philosophical Review, 7(5), 449-465.

William James criticó al estructuralismo principalmente porque este ignoraba:

ALa importancia de los estados afectivos en la conducta
BLa herencia biológica como factor en el comportamiento
CLa necesidad de usar laboratorios experimentales
DLa existencia de elementos mentales básicos
EEl carácter fluido y continuo de la conciencia

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Correcta: E

James argumentó que la conciencia no es una colección de elementos discretos sino un 'flujo' continuo y cambiante; atomizarla en partes fijas distorsionaba su naturaleza real.

A: Los estados afectivos eran reconocidos por el estructuralismo (Titchener los incluía como sentimientos); la crítica de James no se centraba allí

B: La herencia biológica era valorada tanto por James como por Titchener; no es el núcleo de la disputa

C: James usó laboratorios; su objeción no era al experimento sino a la premisa elementalista

D: James no negaba que existan procesos mentales; su crítica era al método atomista de diseccionarlos

James, W. (1890). The Principles of Psychology. Henry Holt. Cap. IX 'The Stream of Thought'.

La analogía que Titchener usó para justificar la psicología estructural comparaba el trabajo del psicólogo con el del:

APedagogo que adapta el conocimiento a las necesidades del alumno
BMédico que evalúa el funcionamiento saludable del organismo
CFilósofo que deduce verdades a partir de principios a priori
DIngeniero que diseña máquinas para resolver problemas prácticos
EBiólogo que cataloga las especies antes de estudiar su evolución

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Correcta: E

Titchener argumentó que, así como la biología necesitó clasificar y describir los organismos antes de explicar sus funciones evolutivas, la psicología debía primero catalogar los elementos de la mente.

A: El pedagogo evoca la psicología educativa, propia del funcionalismo aplicado

B: El médico evoca la psicología aplicada o clínica, no la descripción estructural pura

C: La deducción a priori corresponde a la filosofía racionalista, rechazada por la psicología experimental

D: El ingeniero evoca el enfoque funcionalista orientado a la utilidad práctica

Titchener, E.B. (1898). The postulates of a structural psychology. Philosophical Review, 7(5), 449-465.

El funcionalismo adoptó la teoría darwiniana de la evolución para sostener que los procesos mentales deben estudiarse en términos de:

ASu base neurológica en los reflejos del sistema nervioso periférico
BSu contribución a la supervivencia y adaptación del organismo
CSu composición en sensaciones, imágenes y sentimientos elementales
DSu independencia respecto de las condiciones ambientales externas
ESu carácter universal y culturalmente invariante en todas las especies

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Correcta: B

El funcionalismo, influido por Darwin, preguntó para qué sirven los procesos mentales: su valor adaptativo en relación con el entorno. Esto orientó el estudio hacia la utilidad biológica de la mente.

A: La base en reflejos periféricos es una premisa conductista posterior, no funcionalista

C: Descomponer en sensaciones, imágenes y sentimientos es la tarea estructuralista, no la funcionalista

D: El funcionalismo insiste en la relación organismo-ambiente; postular independencia del ambiente lo contradice directamente

E: El universalismo cultural es ajeno al argumento darwiniano; además el funcionalismo enfatiza la variabilidad individual

Angell, J.R. (1907). The province of functional psychology. Psychological Review, 14(2), 61-91.

El método intrínseco de la psicología estructuralista era la introspección experimental, que Titchener diferenciaba de la introspección vulgar porque la primera:

ASe realizaba bajo condiciones controladas por observadores entrenados
BPermitía observar directamente el comportamiento externo del sujeto
CIncluía el análisis de los sueños y los lapsus del lenguaje
DPrescindía de equipos de laboratorio y medición de tiempos de reacción
ETomaba como datos las descripciones espontáneas de personas sin formación

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Correcta: A

Titchener exigía que la introspección experimental fuera realizada por observadores entrenados en condiciones de laboratorio controladas, para reducir errores y permitir replicación, a diferencia de la mera reflexión cotidiana.

B: Observar la conducta externa es el método conductista, opuesto a la introspección

C: El análisis de sueños y lapsus es el método psicoanalítico freudiano

D: El laboratorio y los tiempos de reacción eran parte esencial del método estructuralista, no algo de lo que prescindiera

E: Las descripciones espontáneas de no entrenados definen precisamente la introspección vulgar que Titchener rechazaba

Titchener, E.B. (1901). Experimental Psychology: A Manual of Laboratory Practice. Macmillan.

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Fuentes de este banco

Angell, J.R. (1907). Psychological Review, 14(2); Dewey, J. (1900). The School and Society. University of Chicago Press.
Angell, J.R. (1907). Psychological Review, 14(2); James, W. (1907). Pragmatism. Longmans, Green.
Angell, J.R. (1907). The province of functional psychology. Psychological Review, 14(2), 61-91.
Carr, H.A. (1925). Psychology: A Study of Mental Activity. Longmans, Green.
Dewey, J. (1896). The reflex arc concept in psychology. Psychological Review, 3(4), 357-370.
James, W. (1890). The Principles of Psychology. Henry Holt. Cap. I.
James, W. (1890). The Principles of Psychology. Henry Holt. Cap. I; Angell, J.R. (1907). Psychological Review, 14(2).
James, W. (1890). The Principles of Psychology. Henry Holt. Cap. IX 'The Stream of Thought'.
James, W. (1890). The Principles of Psychology. Henry Holt. Vol. I, p. 196.
Külpe, O. (1893). Grundriss der Psychologie. Engelmann; Titchener, E.B. (1909). Lectures on the Experimental Psychology of the Thought-Processes. Macmillan.
Titchener, E.B. (1898). Philosophical Review, 7(5); Angell, J.R. (1907). Psychological Review, 14(2).
Titchener, E.B. (1898). Philosophical Review, 7(5); Angell, J.R. (1907). Psychological Review, 14(2); James, W. (1890). Principles of Psychology. Henry Holt.