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Preguntas de examen de Psicología Jurídica con respuestas explicadas
8 preguntas tipo test, como las de muchos parciales de la carrera: una sola respuesta correcta entre cuatro opciones. Intenta responder antes de abrir la explicación; recordar por tu cuenta fija mucho más que releer.
Tema 3 · Teorías clásicas y contemporáneas del delito
1. ¿En qué año formuló Edwin Sutherland la teoría de la asociación diferencial?
- A) En 1939.
- B) En 1897.
- C) En 1977.
- D) En 1938, una postura que simplifica en exceso un fenomeno psicologico complejo.
- E) En 1969.
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Respuesta correcta: A) En 1939.
Edwin Sutherland formuló en 1939 la teoría de la asociación diferencial, piedra angular del aprendizaje social aplicado al delito.
B: ese año corresponde a la obra de Durkheim sobre el suicidio, no a la formulación de Sutherland. C: ese año corresponde a los estudios de Hans Eysenck sobre rasgos de personalidad, no a la formulación de Sutherland. D: ese año corresponde a la publicación de Robert Merton, no a la formulación de Sutherland. E: ese año corresponde a la publicación de Travis Hirschi sobre el control social, no a la formulación de Sutherland.
Tema 4 · Imputabilidad, inimputabilidad y Código Penal
2. ¿Cuál es la finalidad de las medidas de seguridad según el artículo 69 del Código Penal colombiano?
- A) Compensatoria para la víctima y su núcleo familiar.
- B) Curativa, tutelar o rehabilitadora.
- C) Disciplinaria y de control deontológico del perito.
- D) Exclusivamente preventiva de futuros delitos patrimoniales.
- E) Retributiva, punitiva y ejemplarizante.
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Respuesta correcta: B) Curativa, tutelar o rehabilitadora.
El artículo 69 del Código Penal colombiano contempla medidas de seguridad con finalidad curativa, tutelar o rehabilitadora, reguladas entre los artículos 70 y 81.
A: la compensación a la víctima corresponde a otras figuras del proceso penal, no a la finalidad de las medidas de seguridad del artículo 69. C: el control deontológico del perito corresponde a la Ley 1090 y el COLPSIC, no a la finalidad de las medidas de seguridad. D: la finalidad descrita en la literatura no se limita a delitos patrimoniales; es curativa, tutelar o rehabilitadora en general. E: esas finalidades corresponden a la pena tradicional, no a las medidas de seguridad, que la literatura distingue expresamente de una pena encubierta.
Tema 5 · Trastornos mentales, personalidad y conducta delictiva
3. ¿Qué regla confirman los estudios de Seena Fazel, Kathryn Abel y colegas sobre la realidad clínica de la población forense latinoamericana?
- A) Que los diagnósticos psiquiátricos forenses son siempre erróneos y deben descartarse.
- B) La comorbilidad sistemática, es decir, que rara vez los diagnósticos son únicos y limpios.
- C) Que la comorbilidad es un fenómeno exclusivo de la población carcelaria europea.
- D) Que la comorbilidad solo aparece en personas mayores de sesenta años.
- E) Que la mayoría de los casos forenses presenta un único diagnóstico aislado sin comorbilidad.
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Respuesta correcta: B) La comorbilidad sistemática, es decir, que rara vez los diagnósticos son únicos y limpios.
La regla, confirmada por estudios internacionales de Seena Fazel, Kathryn Abel y colegas, y por investigaciones colombianas, es la comorbilidad sistemática: la realidad clínica de la población forense latinoamericana rara vez se ajusta a diagnósticos únicos y limpios.
A: La literatura no cuestiona la validez de los diagnósticos psiquiátricos; señala que suelen presentarse en combinación, no de forma aislada. C: La lectura documenta la comorbilidad sistemática específicamente en la población forense latinoamericana, no como un fenómeno exclusivo europeo. D: La literatura no restringe la comorbilidad sistemática a un grupo etario específico. E: La regla que confirman estos estudios es exactamente la opuesta: la comorbilidad sistemática, no la excepcionalidad de un diagnóstico único.
Tema 6 · Psicopatía, trastorno antisocial y perfilación criminal
4. ¿Cómo se denomina el efecto que se produce cuando un perfil criminal incluye afirmaciones probabilísticas vagas que pueden encajar con amplios segmentos poblacionales?
- A) El determinismo biológico.
- B) El síndrome de la fachada de cordura.
- C) El efecto Barnum.
- D) El sesgo confirmatorio.
- E) La generalización transcultural.
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Respuesta correcta: C) El efecto Barnum.
Segundo, los perfiles tienden a incluir afirmaciones probabilísticas vagas que pueden encajar con amplios segmentos poblacionales, produciendo el efecto Barnum tan conocido en psicología aplicada.
A: El determinismo biológico es el error de atribuir la conducta exclusivamente a factores biológicos, un concepto distinto del efecto por afirmaciones probabilísticas vagas. B: La fachada de cordura describe el fenómeno clínico postulado por Cleckley sobre el sujeto psicopático, no el efecto de las afirmaciones vagas en un perfil criminal. D: El sesgo confirmatorio se refiere a la tendencia de los investigadores a filtrar selectivamente la información que confirma un perfil previo, distinto del efecto por afirmaciones vagas. E: La generalización transcultural débil es una de las cuatro debilidades metodológicas, distinta del efecto Barnum producido por afirmaciones vagas.
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Descargar el cuaderno · US$4,99Tema 7 · Peritaje psicológico forense y evaluación del daño emocional
5. ¿Cuáles son los cuatro criterios acumulativos de admisibilidad de la prueba pericial?
- A) Pertinencia, conducencia, utilidad y admisibilidad.
- B) Claridad, precisión, concisión y coherencia narrativa.
- C) Validez, confiabilidad, sensibilidad y especificidad.
- D) Legalidad, oportunidad, contradicción y publicidad.
- E) Objetividad, imparcialidad, independencia y autonomía.
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Respuesta correcta: A) Pertinencia, conducencia, utilidad y admisibilidad.
Los cuatro criterios acumulativos son pertinencia, conducencia, utilidad y admisibilidad, establecidos en el artículo 375 y siguientes de la Ley 906 de 2004.
B: Esos son criterios de redacción, no de admisibilidad procesal de la prueba. C: Esos son criterios psicométricos, no criterios procesales de admisibilidad. D: Esos son principios generales del proceso, no los cuatro criterios específicos de admisibilidad pericial. E: Esos son principios éticos generales, no los criterios procesales del artículo 375 y siguientes.
Tema 8 · Testimonio, memoria reconstructiva y credibilidad
6. ¿Quiénes publicaron en 1989 el Análisis de Contenido Basado en Criterios (CBCA)?
- A) Max Steller y Günter Köhnken.
- B) Ronald Fisher y Rae Edward Geiselman.
- C) Elizabeth Loftus y John Palmer.
- D) Daniel Schacter y Frederic Bartlett.
- E) Gary Wells y Elizabeth Olson.
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Respuesta correcta: A) Max Steller y Günter Köhnken.
Max Steller y Günter Köhnken, psicólogos forenses alemanes, publicaron en 1989 el Análisis de Contenido Basado en Criterios, conocido por su sigla como CBCA.
B: Fisher y Geiselman desarrollaron la entrevista cognitiva en 1992, no el CBCA de 1989. C: Loftus y Palmer trabajaron en el efecto de la desinformación desde 1974, no en el desarrollo del CBCA. D: Schacter y Bartlett trabajaron en otras líneas de investigación sobre memoria, no en el desarrollo del CBCA. E: Wells y Olson publicaron en 2003 la revisión sobre factores de exactitud del testimonio, no el CBCA de 1989.
Tema 9 · Código de Infancia y Adolescencia, PARD y Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes
7. Un niño perteneciente a una comunidad indígena requiere una intervención ajustada a su contexto cultural. ¿Qué principio rector debe aplicar el psicólogo jurídico y por qué?
- A) La prevalencia de los derechos, porque ese principio resuelve conflictos jerárquicos entre adultos.
- B) La protección integral, porque ese principio se aplica únicamente en el sistema penal de adolescentes.
- C) El interés superior del menor, entendido exclusivamente como acceso a servicios de salud.
- D) El enfoque diferencial, porque reconoce condiciones particulares según pertenencia étnica y exige ajustar la intervención a ese contexto cultural específico.
- E) La corresponsabilidad, porque ese principio regula exclusivamente la distribución de cargas económicas
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Respuesta correcta: D) El enfoque diferencial, porque reconoce condiciones particulares según pertenencia étnica y exige ajustar la intervención a ese contexto cultural específico.
El enfoque diferencial reconoce condiciones particulares de los niños según pertenencia étnica, situación de discapacidad, género, ciclo vital y contexto territorial, y exige ajustar la intervención a ese contexto.
A: la prevalencia opera frente a conflictos de derechos entre personas, no frente a la pertenencia étnica. B: la protección integral no se limita al sistema penal; además no es el principio específico para lo étnico-cultural. C: el interés superior es más amplio que el acceso a salud y no es el principio específico para el ajuste cultural. E: la corresponsabilidad distribuye responsabilidades entre familia, sociedad y Estado, no ajusta la intervención a lo étnico-cultural.
Tema 10 · Protocolos SATAC y NICHD en la entrevista forense del abuso sexual infantil
8. ¿Qué autores desarrollaron el protocolo NICHD a partir de investigación con miles de entrevistas reales?
- A) John Briere y David Wolfe.
- B) Michael Lamb, Kathleen Sternberg, Yael Orbach, Phillip Esplin e Irit Hershkowitz.
- C) Günter Koehnken y Udo Steller.
- D) Jorge Barudy e Irene Intebi.
- E) Roland Summit y David Finkelhor
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Respuesta correcta: B) Michael Lamb, Kathleen Sternberg, Yael Orbach, Phillip Esplin e Irit Hershkowitz.
El protocolo NICHD fue desarrollado por Michael Lamb, Kathleen Sternberg, Yael Orbach, Phillip Esplin e Irit Hershkowitz.
A: Briere desarrolló el TSCYC y Wolfe el CITES-R, instrumentos psicométricos distintos del protocolo NICHD. C: Steller y Koehnken desarrollaron el sistema de evaluación de validez del testimonio (SVA) y el CBCA, no el protocolo NICHD. D: Barudy e Intebi son referencias en maltrato infantil, no autores del protocolo NICHD. E: Summit describió el síndrome de acomodación y Finkelhor el modelo de precondiciones, no el protocolo NICHD.
Temas de Psicología Jurídica que cubre el cuaderno
- Tema 1: Fundamentos e historia de la psicología jurídica
- Tema 2: Áreas de aplicación y funciones del psicólogo jurídico
- Tema 3: Teorías clásicas y contemporáneas del delito
- Tema 4: Imputabilidad, inimputabilidad y Código Penal
- Tema 5: Trastornos mentales, personalidad y conducta delictiva
- Tema 6: Psicopatía, trastorno antisocial y perfilación criminal
- Tema 7: Peritaje psicológico forense y evaluación del daño emocional
- Tema 8: Testimonio, memoria reconstructiva y credibilidad
- Tema 9: Código de Infancia y Adolescencia, PARD y Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes
- Tema 10: Protocolos SATAC y NICHD en la entrevista forense del abuso sexual infantil
- Tema 11: Violencia intrafamiliar, feminicidio y rutas de atención
- Tema 12: Autopsia psicológica, ética pericial e integración final del curso
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Descargar el cuaderno · US$4,99Las preguntas salen del banco académico de la Escuela Psique y siguen el programa típico de la materia en carreras de Psicología de habla hispana. Son material de práctica: no reemplazan el programa de tu profesor ni predicen tu nota.