Preguntas de examen de Modelo Sistémico con respuestas explicadas

Respuesta correcta: E) El intercambio continuo de materia, energía e información con el entorno.

La termodinámica y la teoría de sistemas definen a los sistemas abiertos por su capacidad de importar y exportar materia, energía o información a través de sus fronteras, lo que les permite mantener su estructura y disminuir su entropía.

A: Todo sistema, ya sea abierto o cerrado, requiere de una frontera que lo diferencie de su entorno, aunque esta varíe en su permeabilidad. B: La pérdida de organización hasta el reposo describe el aumento de entropía característico de los sistemas cerrados, no de los abiertos. C: La rigidez geométrica es propia de estructuras físicas cristalinas o mecánicas, no define la apertura termodinámica de un sistema. D: La dependencia de fuerzas mecánicas es un atributo de sistemas newtonianos clásicos, ajeno a la clasificación de permeabilidad fronteriza.

Respuesta correcta: A) La retroalimentación negativa, que reduce la diferencia entre el estado actual y el estado deseado.

La retroalimentación negativa es el mecanismo clásico de la homeostasis, ya que proporciona información al sistema para corregir las desviaciones y mantener la constancia de sus variables esenciales.

B: No existe la retroalimentación nula en sistemas vivos; el aislamiento total contradice la naturaleza de los sistemas abiertos. C: La retroalimentación constructiva es un término propio de la comunicación interpersonal o educativa, no un mecanismo de control sistémico. D: Acumular energía sin modificar variables ignora el proceso de transformación de insumos que define la autorregulación. E: La retroalimentación positiva amplifica las diferencias y rompe el equilibrio, impulsando la morfogénesis.

Respuesta correcta: B) La sinergia, porque la interacción coordinada de los componentes produce un efecto conjunto superior al de las partes individuales.

La sinergia ocurre cuando la acción conjunta de los elementos de un sistema genera un resultado cualitativa o cuantitativamente superior a la suma de sus actuaciones individuales, creando un valor añadido.

A: La homeostasis busca la conservación del equilibrio y el rechazo al cambio, mientras que la situación describe una mejora activa y transformadora del rendimiento. C: El aislamiento contradice la premisa sistémica básica, ya que el efecto descrito surge precisamente de la interacción y coordinación, no del trabajo separado. D: La redundancia implica repetición de funciones o información para evitar fallos, lo cual no explica una mejora cualitativa o un aumento de velocidad por la cooperación. E: La jerarquía se refiere a la organización de los sistemas en niveles de complejidad creciente o subordinación, no al rendimiento mejorado por la cooperación entre pares.

Respuesta correcta: A) La anulación implícita o explícita del mensaje emitido por el otro participante.

La descalificación se define pragmáticamente como la anulación, invalidación o rechazo del mensaje del otro, lo que bloquea la continuidad coherente del diálogo y introduce patología en el sistema.

B: Manifestar afecto refuerza la relación y no busca invalidar la comunicación del otro. C: Negociar un acuerdo es una resolución sana, opuesta a la anulación del mensaje. D: Interpretar un silencio es un proceso de atribución de significado, no una descalificación directa. E: Una orden directa es una comunicación clara, no necesariamente una invalidación del otro.

Respuesta correcta: D) Se produce una distorsión en la estructura lógica del intercambio comunicacional.

Mezclar el nivel de contenido (la información) con el nivel de relación (la definición del vínculo) sin distinción genera una distorsión en la estructura lógica, ya que la comunicación sana requiere poder diferenciar y metacomunicar sobre ambos niveles.

A: La confusión de niveles difumina los límites jerárquicos en lugar de promover su claridad. B: La metacomunicación clara es lo opuesto a la mezcla indefinida de niveles de comunicación. C: La redundancia suele estabilizar, pero la mezcla de niveles produce inestabilidad y conflicto relacional. E: La mezcla de niveles no genera simetría, sino confusión sobre quién define la relación.

Respuesta correcta: B) El mensaje explícito verbal y la conducta no verbal o el contexto relacional que lo niega.

En la formulación original la contradicción opera entre el nivel digital (lo que se dice literalmente) y el nivel analógico (lo que se comunica por gestos, tono, conducta o vínculo relacional), y es ese desajuste el que produce la trampa.

A: La persona gramatical es un recurso morfológico que no genera por sí mismo una contradicción de mensajes. C: Tono y velocidad son ambos rasgos prosódicos verbales; no pertenecen a niveles lógicos distintos de la comunicación. D: La diferencia entre dialecto regional y estándar es una variación sociolingüística, no una contradicción entre niveles lógicos. E: La longitud de la frase y la velocidad de emisión son parámetros cuantitativos, no niveles semánticos de comunicación.

Respuesta correcta: E) Monoparental.

La familia monoparental se define por la presencia de un solo progenitor conviviente con sus hijos, sin una pareja cohabitante, lo que coincide con la configuración descrita.

A: La extensa incluye parientes consanguíneos o afines adicionales en el mismo hogar. B: La ensamblada integra miembros de una unión previa de alguno de los actuales convivientes. C: La homoparental describe a parejas del mismo sexo con hijos, no a una madre sin pareja. D: La familia nuclear requiere dos figuras parentales convivientes.

Respuesta correcta: C) La coalición excluye a un tercero y obstaculiza su desarrollo; la alianza, en cambio, favorece el desarrollo de los integrantes.

La alianza es un vínculo cooperativo y de apoyo mutuo, mientras que la coalición se caracteriza por excluir o atacar a un tercero, comprometiendo su desarrollo dentro del sistema.

A: No son sinónimos; describen configuraciones relacionales distintas. B: La coalición puede aparecer en cualquier tipo de familia, no solo en reconstituidas. D: Invierte la valoración: la alianza suele ser funcional y la coalición, disfuncional. E: Ambos fenómenos pueden darse en cualquier díada familiar.