Preguntas de examen de Entrevista Psicológica con respuestas explicadas

Respuesta correcta: A) Cómo estudiar la mente si la mente no se ve, dado que las pruebas estandarizadas no explicaban todo lo que ocurría en la persona.

Los investigadores se enfrentaron a un problema práctico: cómo estudiar la mente si la mente no se ve. Las primeras respuestas vinieron de pruebas estandarizadas, pero pronto quedó claro que los tests no lo explicaban todo.

B: el problema de traducción se menciona en otro contexto, no como el origen del método de entrevista. C: el problema descrito es epistemológico, sobre el acceso a lo subjetivo, no económico. D: la literatura no plantea ese problema de reclutamiento como el motor de la entrevista. E: eliminar la subjetividad no es el problema que impulsa la creación del método, según la literatura del tema.

Respuesta correcta: C) La escucha.

Tendemos a pensar que saber hablar nos capacita para la entrevista, cuando en realidad la competencia fundamental es la escucha.

A: La persuasión no es la competencia que la literatura identifica como fundamental en la entrevista. B: La literatura del tema señala la escucha como competencia fundamental, no la memorización literal de las palabras. D: La redacción de informes corresponde más al registro posterior, no a la competencia fundamental que resalta este pasaje. E: La literatura no describe la velocidad de respuesta como la competencia fundamental de la entrevista.

Respuesta correcta: A) Charles Darwin.

Ya en el siglo XIX, Charles Darwin estudió las expresiones faciales en animales y humanos, preguntándose sobre la universalidad de las emociones.

B: Mehrabian es el autor de la regla 7-38-55 sobre canales del mensaje, no el estudio decimonónico de expresiones faciales. C: Birdwhistell acuñó el concepto de quinésica en el siglo XX, no el estudio del siglo XIX sobre expresiones faciales. D: Ekman desarrolla y sistematiza esa intuición a mediados del siglo XX, un siglo después de la observación inicial atribuida a Darwin. E: Hall es el antropólogo asociado a la proxémica y la distancia interpersonal, no al estudio de las expresiones faciales del siglo XIX.

Respuesta correcta: C) En acoger lo que se dice mientras se pregunta por lo que permanece no-dicho.

La escucha clínica debe ser capaz de estar simultáneamente en el contenido y más allá de él: esta capacidad de doble atención —acoger lo que se dice mientras se pregunta por lo que permanece no-dicho— es una de las habilidades más sofisticadas que el entrevistador puede desarrollar.

A: La repetición textual no es la habilidad de doble atención descrita en la literatura. B: La verificación constante de la veracidad no corresponde a la doble atención descrita en la literatura. D: La doble atención no se describe como una división temporal del tema en bloques. E: Ignorar las expresiones emocionales contradice la doble atención descrita, que incluye lo no-dicho.

Respuesta correcta: E) La negligencia: no abordar explícitamente los elementos del encuadre y asumir que el consultante "ya sabe" cómo funciona.

El primer error, quizás el más frecuente en terapeutas noveles, es la negligencia: no abordar explícitamente los elementos del encuadre, asumir que el consultante "ya sabe" cómo funciona una terapia.

A: La literatura del tema describe la rigidez excesiva, no el exceso de flexibilidad, como uno de los errores comunes. B: Ese tipo de error no aparece descrito en la literatura entre los errores comunes del encuadre. C: La literatura no señala el lenguaje técnico como uno de los errores comunes en la construcción del encuadre. D: La literatura no describe la sobreexplicación de la confidencialidad como uno de los errores comunes.

Respuesta correcta: A) 1942.

Rogers publicó su primer trabajo sistemático sobre counseling en 1942, pero fue en 1957 donde articuló con rigor el enfoque no directivo o centrado en el cliente.

B: Incorrecta: la literatura no menciona 1965 como fecha de ninguna publicación de Rogers. C: Incorrecta: la literatura no menciona 1970 como fecha relevante en la obra de Rogers. D: Incorrecta: 1957 es el año en que Rogers publicó 'The Necessary and Sufficient Conditions of Therapeutic Personality Change', no su primer trabajo sistemático. E: Incorrecta: la literatura no menciona 1935 como fecha de ninguna publicación de Rogers.

Respuesta correcta: D) Recolección del recuerdo.

La anamnesis, literalmente «recolección del recuerdo», consistía en reconstruir la trayectoria vital del paciente desde su nacimiento hasta el momento de la consulta.

A: La atención flotante es un concepto psicoanalítico, no el significado literal de anamnesis. B: La anamnesis no se define como un interrogatorio estructurado sino como reconstrucción narrativa de la vida del paciente. C: La asociación libre es una técnica freudiana posterior, distinta del significado literal de anamnesis. E: Ese procedimiento no corresponde al significado etimológico que la literatura atribuye a la anamnesis.

Respuesta correcta: C) La demostración explícita de comprensión, la validación emocional de lo expresado por el consultante y la capacidad de captar los mensajes implícitos.

El profesional debe dominar también la escucha activa, esa forma de atención que va más allá de la mera recepción de información para incluir la demostración explícita de comprensión, la validación emocional de lo expresado por el consultante y la capacidad de captar los mensajes implícitos.

A: La literatura no describe la escucha activa como la mera toma de notas exhaustivas sin contacto visual. B: La escucha activa implica comprensión y validación, no una repetición mecánica de frases. D: Interrumpir para corregir no corresponde a la escucha activa descrita en la literatura. E: La literatura del tema describe la escucha activa como algo más que un silencio pasivo; incluye demostración de comprensión y validación emocional.